学习必备欢迎**。
第一课看电视的卫生。
教学目标：1、了解看电视合理用眼的卫生知识。2、知晓看电视时的不良习惯对身体的危害。
3、学会自我管理，科学作息，保护视力。教学重点：知晓看电视时的不良习惯对身体的危害。
教学难点：了解看电视合理用眼的卫生知识。教学准备：
ppt课时：1教学过程：一、导入。
优秀电视节目，让我们开阔眼界，增长知识。大家知道看电视时的卫生知识吗？二、教授新课。
1、看一看：看电视时你是这样做的吗？2、想一想：
长时间看电视会引发哪些病症？3、说一说：看电视时要注意哪些卫生常识？
4、做一做：设计一条用眼卫生用语。儿歌《看电视》
三、看电视的卫生要求。
1、阅读短文，从中找出看电视的卫生要求。
2、师生小结：1、时间不要过长2、距离要合适3、光线要适宜4、适当休息。
5、看电视后洗脸或按摩眼部。
板书设计：第一课看电视的卫生1、时间不要过长2、距离要合适3、光线要适宜4、适当休息。
5、看电视后洗脸或按摩眼部。
作业设计：教学反思：
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第二课生命动力之源——心脏。
教学目标：1、了解心脏的基本结构和功能。
2、知晓并学会应用心脏的一般卫生和保健常识。教学重点：学会应用心脏的一般卫生和保健常识。教学难点：了解心脏的基本结构和功能。教学准备：ppt
课时：1教学过程：一、导入。
心脏是人体的重要器官，是生命的动力之源，我们应该了解并保护它。二、讲授新课。
1、看一看：心脏在人体的具体位置及结构（看图）2、心脏的功能：心脏是怎样将血液输送到全身各处的？
3、说一说：心脏永不停息地工作，更需要得到关心和照顾。要让我们的心脏永葆活力，就要特别注意心脏卫生保健。三、做一做心脏的保健。
1、保证足够的营养和睡眠。
2、加强体育锻炼，增强心脏收缩力3、戒烟控酒保健康4、保持愉快好心情。
四、知识小链接。
心脏没有休息日》《心脏保健小妙招》巩固心脏保健知识。
板书设计：第二课生命动力之源——心脏。
心脏的保健。
1、保证足够的营养和睡眠。
2、加强体育锻炼，增强心脏收缩力3、戒烟控酒保健康4、保持愉快好心情。
作业设计：反思：
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第三课蛔虫病与蛲虫病的预防。
教学目标：1、了解蛔虫病与蛲虫病对人体的危害。2、掌握预防蛔虫病与蛲虫病的基本方法。3、养成良好的卫生习惯。
教学重点：养成良好的卫生习惯。
教学难点：掌握预防蛔虫病与蛲虫病的基本方法。教学准备：ppt课时：1教学过程：一、导入。
1、复习上节课的内容，导入新课。
2、师：不注意个人卫生，很容易感染蛔虫病、蛲虫病等肠道寄生虫病。被我们的身体健康带来困扰。那怎洋预防这些肠道寄生虫病呢？二、教授新课。
1、看一看：人体是怎么感染蛔虫病和蛲虫病的？****，了解认识蛔虫、蛲虫的感染途径。2、想一想：蛔虫病和蛲虫病对我们有什么危害呢？
蛔虫病：发烧、营养不良、诱发肠梗阻、过敏性肺炎、失眠、烦躁、磨牙、抽筋。
蛲虫病：烦躁、失眠、尿床、恶心、消化不良3、说一说：你知道怎么预防呢？
、注意个人卫生，饭前便后要洗手ｂ、勤剪指甲，不吸吮手指头ｃ、生吃蔬菜瓜果要洗净ｄ、不喝生水，不随地吐痰。
、不玩泥巴、弹球。玩具、食具定期消毒ｆ、天天更换内衣裤，勤晒被褥。
三、知识小链接进一步巩固对蛔虫病、蛲虫病知识的掌握。
板书设计：第三课蛔虫病与蛲虫病的预防1、注意个人卫生，饭前便后要洗手2、勤剪指甲，不吸吮手指头3、生吃蔬菜瓜果要洗净4、不喝生水，不随地吐痰。
5、不玩泥巴、弹球。玩具、食具定期消毒6、天天更换内衣裤，勤晒被褥。
作业设计：教学反思：
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第四课流行**冒的预防。
教学目标：1、了解流行**冒的种类与危害，知道其传播途径。2、知晓流感的预防方法。3、树立良好的个人卫生习惯。
教学重点：树立良好的个人卫生习惯。教学难点：知晓流感的预防方法。教学准备：ppt课时：1教学过程：一、导入。
1、复习上周内容2、简短的故事导入。
二、教授新课1、流感的种类。
单纯型流感甲型h1n1禽流感2、流感的症状。
发热呼吸道症状消化道症状3、传播途径。
空气、飞沫直接传播。
三、说一说如何预防流感1、切实做好“五早”
2、减少去公共场所，必要时带上口罩3、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯4、保持室内空气流通。
5、流感期间，多吃含维生素c的蔬果6、加强锻炼，增强抵抗能力7、冬季做好保暖工作8、接种疫苗。
9、适当服用中草药，做好预防。
10、禽流感期间，注意饮食卫生，不喝生水，不吃未熟的禽类。
四、结束：做一做洗手七步骤。
板书设计：第四课流行**冒的预防。
1、开窗通风2、注意饮食卫生3、户外运动4、多吃水果5、经常洗手6、注射疫苗7、注意保暖。
作业设计：教学反思：
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第五课户外活动好处多。
教学目标：使学生了解户外活动的好处和注意安全的重要性，懂得户外活动时应注意的事项，并向孩子们推荐一些适合小学生年龄特点的活动项目。教学重点：
户外活动的好处和应注意的事项。教学难点：培养活动时的卫生安全意识。
教学准备：ppt课时：1教学过程：
一、**导入，引出课题。1、、学生交流：喜欢哪种形式？
为什么？2、、师：课间走出教室，在户外玩得多么轻松快乐啊！
今天，我们来学习《户外活动好处多》。二、学习新课。
1、ppt出示体育课、大课间、运动会、春游、旅游等户外活动**。师：这些都是大家喜欢的户外活动。
谈谈你活动后的感受。2、让我们来听听专家的介绍吧！《户外活动的好处》3、问：
你经常做的户外活动有哪些？4、分组讨论：
1）在学校里，我们可以进行哪些户外活动？（2）在家，我们可以进行哪些户外活动？5、学生交流师小结。
6、师：户外活动不仅要“玩”得高兴，还要“玩”得健康、玩得安全！情境分析：哪些同学值得表扬，哪些同学做得不对。为什么？7、师：我们在户外活动时要注意些什么？
8、学生交流。老师板书：场地玩法卫生安全时间。
三、小结。1、师：早在2024年，国家教育部等单位就联合发出倡议，在校中小学生要每天进行阳光运动一小时。
2、问：你每天的1小时户外活动是否达到？你是怎样做的？通过今天的学习，你有什么改进。
板书设计：户外活动好处多。
呼吸新鲜空气。
沐浴温暖阳光场地提高身体机能卫生安全玩法锻炼意志品质时间培养社交能力促进智力发育。
作业设计。教学反思：
学习必备欢迎**。
第六课发生**怎么办。
教学目标：1、学会应对**的简单避险知识和基本逃生技能。2、了解**发生时基本的逃生程序，掌握一定的求助方法。
3、培养遇事冷静的习惯，树立保护生命的意识。教学重点：培养遇事冷静的习惯，树立保护生命的意识。
教学难点：了解**发生时基本的逃生程序，掌握一定的求助方法。教学准备：ppt
课时：1教学过程：一、导入。
以新闻的形式导入活动，**时自然界十大自然灾害之一，发生时常会造成严重的人员**和财产损失。今天，我们一起来学***发生时的简单避险和逃生知识。二、教授新课。
1、看一看。
****，了解地正的发生原因：是地球表层的一种快速震动。及**给我们的生命、生活带来东风恶重大危害。（地面断裂、建筑物倒塌、人员**、财产损失）
2、想一想：**发生时我们该怎么做呢？火速关闭煤气和电闸。
尽量放低身体，双手抱头。如果时间足够，冲进卫生间。远离阳台、窗边和电梯。
3、说一说：**时为什么要注意这些细节呢？你还知道哪些避险求助的方法，和小伙伴一起来说说吧！
4、做一做：
你能准确找到**时身边安全三角区的位置吗？
知道下面这些东西在**时有什么用吗？试着自己准备一个**应急箱。三、知识小链接《避震要点》《**自救方法》
板书设计：第五课发生**怎么办1、火速关闭煤气和电闸。
2、尽量放低身体，双手抱头。3、如果时间足够，冲进卫生间。4、远离阳台、窗边和电梯。
作业设计：教学反思：
学习必备欢迎**。
三年级上健康教育教案
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