人教（pep）三年级英语下册作业布置。
unit1 welcome back to school
第一课时：听读第四页对话并背会，用i’m from…介绍自己来自**。第二课时：
抄写四个国家单词5遍，画出国旗，并标注英语。第三课时：
听读第六页，抄写四个单词5遍，家长听写1遍。并说出字母a在单词里的发音，预习第七页。第四课时：
听读并背会对话，模仿小动物，并说出自己来自**。第五课时：
用this is…。she is/he is…来介绍书中的人物。第六课时：
读书中小故事，自己分别来扮演zoom和zip，给家长表演。预习第二课。
unit2 my family
第一课时：听读第十四页对话并背会。第二课时：
听读第十五页，并给家长说出家庭成员单词。第三课时：
抄写第十六页的单词5遍，家长听写1遍。再写出四个含有相同发音规律的单词。第四课时：
听读第十七页5遍并背会。准备一张家庭**。第五课时：
用this is my…。写出四个句子，来介绍自己的家庭成员。第六课时：
听读第二十一页，并用英语给家长表演小故事。预习第三课。
unit3 at the zoo
第一课时：听读第二十四页对话并背会。画出三种动物并写出look at my…。it’s…。给家长介绍这三种动物。第二课时：
抄写thin，fat，tall，shaort四个单词5遍。做出动作并表演let’s do部分。第三课时：
抄写第二十六页的单词5遍，家长听写1遍。再写出四个含有相同发音规律的单词。第四课时：
听读第二十七页5遍并背会。第五课时：
听读第二十八页、二十九页十遍。第六课时：
听读第三十一页，并用英语给家长表演小故事。预习第四课。
unit4 where is my car
第一课时：听读第三十八页对话并背会。用where is my…？it’s…the…造五组句子。第二课时：
指着第三十九页的图给家长说某物在某处。第三课时：
抄写第四十页的单词5遍，家长听写1遍。再写出四个含有相同发音规律的单词。第四课时：
听读第四十一页5遍并背会。第五课时：
抄写四十二页的五个单词5遍，并说出这些东西放在**。第六课时：
听读第四十五页，并用英语给家长表演小故事。预习第五课。
unit5 do you like pears
第一课时：听读第四十八页对话并背会。用do you like…？询问家长的喜好。第二课时：
画出五种水果并用英语来询问家长，用do you like…？写出五组句子。第三课时：
抄写第五十页的单词5遍，家长听写1遍。再写出四个含有相同发音规律的单词。第四课时：
听读第五十一页5遍并背会。第五课时：
听读第五十二页、五十三页5遍并背会。用i like…。i don’t like…。各写出三组句子并说给家长听。第六课时：
听读第五十五页，并用英语给家长表演小故事。预习第六课。
unit6 how many
第一课时：听读第五十八页对话并背会。用how many…do you see？来询问家长物品的数量。第二课时：
抄写11-15数字的单词5遍，并用英语从1数到15。第三课时：
完成第六十页的填空，并读句子。第四课时：
听读第六十一页5遍并背会。第五课时：
听读第六十二页、六十三页5遍并背会。用how many…do you h**e？we h**e…。各写出三组句子并说给家长听。第六课时：
听读第六十四页、六十五页，并用英语给家长表演小故事。
人教PEP 三年级英语下册说课稿Unit4
unit 4 do you like pears?一 本课时的教学内容是 pep book2 unit4a let s talk let s play的内容。二 教学目标 1能听懂 会说do you like 及答语yes,i don t.并能在实际情景中简单运用。2能理解what about i ...
人教PEP版三年级英语下册教学建议
教学建议。第一课时。教材分析 在本课时的 let s act 部分呈现了一个小故事，故事中包括本部分所学的会话，不但学习了新故事，还复习了各个句型 i like.i m tall.i m strong.where is.等。教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。教法建议 本课时完整的呈现了一...
人教PEP三年级英语下册教学反思Unit5 分课时
unit 5 do you like pears?单元教学反思。第一课时。本节课主要以会话教学为主，会话教学离不开真实的语境，教师巧妙地利用两盘水果来创设真实的语境，通过猜谜语游戏来引出新单词，这样把学生的兴趣提到最佳状态，此时再引入句型教学，只是利用善意的点头和摇头这两个动作就让学生轻松地学到了知...