第三单元《保护环境》班级：姓名：
1、浏览本单元课文，我知道了这个单元一共有5篇文章：《识字3
2、学习这一个单元时，我感到我们肩负着的环保责任很重要。我们会时刻注意环境保护，从自己做起，从小事做起，积极参与环保实践活动。
课题：《识字3》
我会读。1、我读了5遍课文。2、我能把38页词语读3遍。
家长签字：家长签字：
我会认。1、我会在文中圈出课后13个生字。
2、我会给课后13个生字标上拼音，我还会用这13个字组词呢！(写出3个组的最好的词语，最好是四字词语)
3、我会用学过的识字方法识记课后生字，并挑选出最难记得把方法写下来。
我会对对子。
1、在生活中还有许多词语可以对对子，我能试着对下来。
天对，日对。大对，黑对。
2、我还会自己写几个对子。
课题：9、《两只鸟蛋》我会读。
班级：姓名：
家长签字：1、我读了5遍课文。
2、我能把这篇课文背下来。家长签字：
我会认。1、我知道这篇课文有＿＿＿个小节。2、我会在文中圈出课后12个生字。
3、我会给课后12个生字标上拼音，我还会用这12个字组词呢！(写出3个组的最好的词语，最好是四字词语)
4、我会用学过的识字方法识记课后生字，并挑选出最难记的把方法写下来。
我会想。我从第3小节：“我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。”中的“小心地、捧着、轻轻地”知道小男孩是一个的孩子。
我会读。我能把《同步自主阅读》中的47---50页读一遍。并在文中画出10个好词语，5个好句子。家长签字：
世界鸟儿之最（节选）
世界上现生的鸟类共有9000余种，根据目前的了解对它们进行比较，就会产生许多十分有趣，别具一格的"世界冠军"。
最小的鸟和最小的鸟卵产于古巴的吸蜜蜂鸟（蜂鸟）是世界上最小的鸟类，它的体长只有5.6厘米，其中喙和尾部约占一半，体重仅2克左右，其大小和蜜蜂差不多，这样的蜂鸟是世界上体形最小的鸟类，它的卵也是世界上最小的鸟卵，比一个句号大不了多少。蜂鸟的羽毛大多十分鲜艳，并且闪耀着金属的光泽。
它们的飞行本领高超，可以倒退飞行，垂直起落，翅膀振动的频率很快，每秒钟可达50～70次，所以有"神鸟"、"彗星"、"森林女神"和"花冠"等称呼。
体形最大的鸟世界上体形最大的现生鸟类是生活在非洲和阿拉伯地区的非洲鸵鸟，它的身高达2～3米，体重56千克左右，最重的可达75千克。但它不能飞翔。它的卵重约1.
5千克，长17.8厘米，大约等于30-40个鸡蛋的总重量，是现今最大的鸟卵。
课题：10、《松鼠和松果》班级：姓名：我会读。
1、我读了5遍课文。2、我还会给家长讲这个故事。
家长签字：我会认。
1、我知道这篇课文有＿＿＿个自然段。2、我会在文中圈出课后11个生字。
3、我会给课后11个生字标上拼音，我还会组词呢！(写出3个组的最好的词语，最好是四字词语)
4、我会用学过的识字方法识记课后生字，并挑选出最难记得把方法写下来。
我会想。1、读了课文，我喜欢课文中的这只小松鼠，因为。
为什么要种树。
为什么要种树呢？种树有很多好处。树木可以供给我们木材，用来盖房子做桌椅等。
我们吃的许多水果都是树上长的。森林还有许多副产品，像樟脑丸就是从樟树的根、枝、叶中提取的，塞瓶子的软木塞就是用栎树的皮做的。
树木还能使空气新鲜，放出我们人体需要的氧气。吸进人体不需要的二氧化碳。森林还能调节气候，保持水土，防止水灾，挡住风沙。
我会读。我能把《同步自主阅读》中的51—55页读一遍。并在文中画出10个好词语，5个好句子。家长签字：
课题：11《美丽的小路》班级：姓名：我会读。
1、我读了5遍课文。2、我会跟家长分角色朗读课。
文。家长签字：
我会认。1、我知道这篇课文有＿＿＿个自然段。2、我会在文中圈出课后14个生字。
3、我会给课后14个生字标上拼音，我还会组词呢！(写出3个组的最好的词语，最好是四字词语)
4、我会用学过的识字方法识记课后生字，并挑选出最难记的把办法写下来。
我会想。1、这篇课文**现的小动物有、、。我最喜欢，因为。2、鸭先生推来一辆，拿来一把，认真清扫，他们又把美丽的小路找了回来。
我会读。我能把《同步自主阅读》中的56—62页读一遍。并在文中画出10个好词语，5个好句子。家长签字：
课题：12《失物招领》班级：姓名：我会读。
1、我读了5遍课文。
家长签字：我会认。
1、我知道这篇课文有＿＿＿个自然段。2、我会在文中圈出课后14个生字。
3、我会给课后14个生字标上拼音，我还会组词呢！(写出3个组的最好的词语，最好是四字词语)
4、我会用学过的识字方法识记课后生字，并挑选出最难记的把方法写下来。
我会想。1、读了课文，我知道文中的“失物”指的是，张爷爷和唐老师最后露出会心的微笑，是因为。
总结。通过这一单元的学习，我打算今后、、来保护我们的环境。
一下第三单元测试卷
金盟学校一年级语文第二学期第三单元测试卷。班级姓名成绩。听力部分。一 圈出你听到的拼音或词语。10分 1.ei ie 2.ui iu 3.po pou 4.mi o m o 5.r n y l n y 6.x n zhu n x n zhu n 7.道路知道8.收到退回 9.象形字形声字 10.丰衣...
一下语文第三单元
第三单元教学目标。听 听清课文录音，听明白课文内容，边听边记。1 象形字奇妙在 2 识字的小秘密是什么？3 文中提到了哪些姓？4 文 现了哪些数量词？5 文章 现了哪几组反义词？6 文中提到了哪两个部首？说 结合课文教学进行听说活动 1 说说文 现了哪些象形字？2 找个办法记住一些生字，说给好朋友听...
一下数学第三单元
第三单元 分类与整理 教学计划。主备人 孙兆辉吴名刘艳青庄敏时间 2013.2 一 单元教材分析。课标将 分类 放在了 统计与概率 领域，突出了分类与统计的密切关系，将分类与统计结合起来编排，强调在分类的基础上收集 整理并呈现分类的结果，突出分类是收集 整理 描述数据的基础，同时也将统计工作中最基础...