15 《喂——出来》 （提供人：龚英蛟）
班级：＿＿学号：＿＿姓名：＿＿
一、基础部分。
1．下列加点的字注音有误的一项是（ ）
a．缠绕（rào） 纷纭（yún） b．贪婪（lán） 哂笑（shěn）
c．牟取（móu） 跌落（diè） d．倾泻（qīnɡ） 铆钉（mǎo）
2．选取近义词填空。
（1）是否可以从中（ ）什么利润。（a．谋取 b．牟取）
（2）大家使劲一拉，绳子（ ）a．居然 b．竟然）在洞里的什么地方断掉了。
（3）他用（ ）a．不容置疑 a．毋庸讳言）的口气说道：“服从命令，你们赶快撤离！”
（4）战场上隆隆的炮声（ ）a．震耳欲聋 b．振聋发聩）
3、本文作者是＿＿＿国的现代＿＿＿作家，以＿＿＿著名。
二、阅读下文，完成4～8题。
（一）太空垃圾——人类自设的隐患。
人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅而且还其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩及部件，各种火箭发动机在空间**产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。［甲］这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。
据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。［乙］由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的**力。
［丙］一块仅有阿斯匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。［丁］当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航员，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然后，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。
面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
4．依据本文的说明条理，将下列三个短语，分别填写文中的空白处。（只填字母）
a．给地球增加一层污染源 b．时刻威胁着人类的生命安全 c．影响航天事业的发展。
5．下面的资料是从文中摘出来的，在文中已标明的［甲］、［乙］［丙］、［丁］四处位置中，应把它放在___处。
2023年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗破损，只好停止飞行。
6．说太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是。
7．根据本文说明的内容，概括说明太空垃圾构成隐患的原因。
★试一试。8．在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。
饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里动乱的年代里安定的年代里。
二）推敲。【原文】
贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。
岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。
”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
9．下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是（）
a．退之立马良久之b．何陋之有c．久之，目似瞑d．怅恨久之。
10．解释下列句中加横线的词。
①一日于驴上得句云……②炼之未定。
③观者讶之④岛具对所得诗句云云。
11．这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？
答：参***。
一、1．c（dié）
2．（1）b （2）a （3）a （4）a
3．日本科幻**微型**。
4．依次是：c、a、b
5．丁。6．太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。
7．①太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力。
②太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。
8．示例：理想是文明理想是安定理想是繁荣。
【译文】贾岛初次参加科举考试，往京城里。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又想用“推”字（来替换“敲”字），反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟咏，伸出手来做着推和敲的姿势。（行人）看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任**京城的地方长官，（他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推推敲敲）的手势。
于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：
“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同议论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。
10.①想到②锻炼，此指反复思考③以……为讶，感到惊讶④详细。
11.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。(60.191.201.98)
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喂 出来。设计理念 本设计注重自主学习，强调个性培养。在继续培养学生的自学能力 合作能力及想象能力的同时，让学生得到真正的感悟，从而成为新世纪环境保护者。三维目标 知识与能力。1 扩大词语掌握范围。2 理解本文的主旨和合理想像的写作手法。3 锻炼想像能力。4 了解科幻 过程与方法。自学讨论法 想象交...
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15 喂 出来 教学设计。东莞市厚街湖景中学范天华。一 目标聚集1 弄懂标题的意思。2 理解课文内容，理清故事情节。3 探索本文所反映的深刻主题。4 学习科幻 的写法。5 正视城市环境污染问题，树立环保意识。二 教学重点 难点1 本文所反映的深刻主题。2 正视城市环境污染问题，树立环保意识。三 教学...
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喂 出来3 一 学习目的 1 简要了解微型 和科幻 的有关文学常识以及本文作者的基本情况。2 结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，保护环境与发展经济相统一的方法。3 养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。4 了解环境科学的基本常识，树立环保意识，做环保小卫士。二 学习重点与难点 1 ...