一、学习目标：
1．通读课文，感知内容，理解主旨。
2．理解现实与想像思维的关系。
3．增强环保意识，激发探索科学的情趣。
二、掌握重点字词，给下列字词注音或解释。
1．给下列加点字注音并解释。
哂笑牟取。莫衷一是。
众目睽睽。胸有成竹
不容置疑 任劳任怨
一视同仁 慷慨大方
三、思考下列问题。
1．故事真否？
2．围绕的话题是什么？
3．洞是真的无底吗？’
4．为什么题目用“喂——出来！”
5．洞是比喻什么？
6．文章中写了几种人？各有什么表现？和生活中的这些人是不是相像？
7．这几种人你最赞同的是哪个？最想否定的是哪个？
8．作者要说的道理是什么？
四、**活动。
1．讨**章主题。
这篇**写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种？说说理由。
(1)提出了人类与自身生存环境的问题。
(2)揭示了人性的多面性和复杂性。
(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
2．想一想，在**结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从**来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？
学习展开想像，发表自己的看法并续写结尾。
五、小结。六、教学反思。
八年级语文下册《喂,出来》导学案
八年级语文下册 喂，出来 导学案。学习目标 积累词语，把握情节，理解主旨。2.了解科幻 特点，培养学生阅读科幻 的兴趣 培养学生想象力。3 关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系，树立环保意识。重点难点 想象奇特的艺术美。理解作品的深意，树立环保意识。资料链接 作者简介 星新一，日本现代 家。被...
八年级语文喂 出来教案
喂 出来。设计理念 本设计注重自主学习，强调个性培养。在继续培养学生的自学能力 合作能力及想象能力的同时，让学生得到真正的感悟，从而成为新世纪环境保护者。三维目标 知识与能力。1 扩大词语掌握范围。2 理解本文的主旨和合理想像的写作手法。3 锻炼想像能力。4 了解科幻 过程与方法。自学讨论法 想象交...
八年级语文喂 出来教案
15 喂 出来 教学设计。东莞市厚街湖景中学范天华。一 目标聚集1 弄懂标题的意思。2 理解课文内容，理清故事情节。3 探索本文所反映的深刻主题。4 学习科幻 的写法。5 正视城市环境污染问题，树立环保意识。二 教学重点 难点1 本文所反映的深刻主题。2 正视城市环境污染问题，树立环保意识。三 教学...