2019教师培训作业

2013——2014教师培训作业。

这是发生在十年前的一个故事。

在初中毕业班以“我的择业观”为题的主题班会上，同学们按座位的顺序一个接一个地发言。同学们畅谈所想，直抒胸怀，互相启迪，互相鼓舞。轮到陈霞同学发言了。

她，是一名非常听话但学习成绩却十分差的学生。她的平均成绩，在一个63人的班级中处于末5名的位置。在这时，班会“卡壳”了，两分钟过去了……五分钟过去了，她依然是呆呆地坐在那里“金口难开”。

我是该班的政治课教师，班会是我组织的，班主任老师也应邀参加。这时，我非常着急，她一人挡道，可跳过去，但再有“卡壳”发生，又怎么办？

这时，我忽然想到，最近她的父亲在拉板车时，腿摔成了重伤，造成粉碎性骨折，需要几万元的医疗费。这样的家庭灾难，对她来说无疑是一个沉重的打击。于是，我思路一转，我要原谅她，还要为她开脱。

这时我说道：“同学们，你们知道陈霞同学一言未发的原因吗？是她没有准备吗？

是她在这毕业之际没有任何感想，没有任何打算吗？不是！大家知道吗？

最近，她父亲的腿摔成了粉碎性骨折，需要几万元的医疗费。一个农民的家庭，还能有多少钱供她继续上学呢？往后，家中的重活将靠谁去干呢？

假如这样的灾难落到你们的身上，难道感受不是同样的吗？陈霞同学，她千言万语无从说起呀！”我的话音未落，她已是泣不成声了。

此时，班会课的气氛变得格外庄重，同学们的发言毫无阻挡地进行到最后。

出乎我的意料，课后，陈霞将她的发言稿多次修改，并认真进行誊写，然后交给我。于是，我再次为她开绿灯，将她的发言稿入选作为班级优秀稿件，在班级的墙报栏中发表。

从此以后，升学无望的她，却拼命狠抓学习，，在这初中的最后阶段展开了奋发向上的翅膀，她想以此来实现她的人生的超越。经过短短几十天的努力，她的毕业考试成绩在班上前进了十几名。

陈霞同学的变化，使我受启发颇深。平时，作为教师，总认为只有以高标准严要求来对待学生，才能促使其进步，对学生的过错或拖拉现象总不能原谅。陈霞的变化一事，使我深深认识到，关心，体谅，在促使学生上进中的力量又是多么巨大！

特别是对后进生的转变，关心和体谅显得更加重要。

十年已经过去了，这个故事还时常在我的脑海里闪现。体谅产生力量，但教师要做到适时适事地体谅学生，这不仅需要教师对学生有一颗温暖的心，更需要了解自己的学生。作为思想品德课的教师，不仅要时时关注国家大事，关注网络信息，更需要****周围的生活，关注实实在在的人。