2019新教师培训

2011新教师岗前培训心得体会。

对我而言：幼儿喊一声清亮的“王老师”，我就要对这个神圣称谓，做个不断进步，永不停步的阳光教师！

题记。2023年9月，我即将踏上万分期待的幼儿教师岗位，开始人生另一段精彩丰富的历程。为了能更快胜任工作，区教育局委托浦口教师进修学校为我们这批即将上岗的新老师安排了为期三天的岗前培训。

在为期三整天的培训里，学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程，由区县，甚至省市里优秀的老师对我们进行培训。

如果说学校是在职业技能层面上对我们进行培训，那么这次培训，就应该是在事业层面上对我们培训。通过这次的培训使我认识到，如果想要成为一名优秀的人民教师，仅仅掌握专业技能是不够的，还必须要热爱这份工作，把她当成事业，当成生命，融入自己的灵魂，用爱去工作，用心灵去奉献。

师爱为魂，学高为师，身正为范！

一、师爱为魂。

师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。

关心爱护每一位幼儿是我们幼师的责任，是高尚师德最直观的体现。爱心使我们热爱孩子，热爱我们从事的学前教育事业，使我们乐意做出奉献；爱心使我们踏踏实实地从小事做起，从现在做起；爱心使我们时时为孩子着想，关心他们的健康成长，关心他们的一切；爱心使我们在工作中，始终热情洋溢、细致入微！

有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。当幼儿进入学校后，渴望教师也像母亲那样关心、照料他们。因此，当教师主动接近幼儿，一次次待以真情实意时，感情的河流就不仅朝着一个方向流动了，而当幼儿受到感动、感染，就自然而然缩小了师幼间感情的距离，产生了对教师的亲近感。

作为幼师应该给予热情的关注，一次次待以真情实意，诚心诚意地爱护自己的学生，而当幼儿感到教师的关怀和温暖，就自然而然缩小了师幼间感情的距离，产生了对教师的亲近感，促进孩子内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为孩子接受教育的动力。

二、学高为师。

要给学生一碗水，教师就要有一桶水” 现在的孩子们，课外知识都很丰富，他们通过书籍、电视、网络等多种信息渠道，可以多方面多角度的了解各种知识。应该说现在的孩子并不比我们教师知道的知识少，甚至有些方面还远远超过我们。如果我们教师再坐井观天，盲目自大，停滞不前，恐怕就难为人师了。

我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。

三、身正为范。

作为一名幼儿教师，一言一行都是孩子眼中的榜样和标准。所以，教师的言行直接影响和关系到孩子的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，要时刻注意自己的言行并留意幼儿的反应和变化，为幼儿树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。

其身正，不令而行；其身不正，随令不行。

总之，这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。要想成为一名优秀的“人类灵魂工程师”，必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，正确的定位自己。提高自己的幼教水平，拥有扎实系统的幼教知识，广泛的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。

就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位幼儿负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对我而言：幼儿喊一声清亮的“王老师”，我就要对这个神圣称谓，做个不断进步，永不停步的阳光教师！

师爱为魂，学高为师，身正为范！”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步！