新教师培训

2014-2015学年度第一学期新教师培训方案。

一、指导思想。

为加快学校发展，使新教师快速了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，学校决定致力于以“英语引领、乐学善思”的特色理念为指引下，借助《青年教师专业化成长的实践与研究》“十二五”市级立项课题，以培育“乐教、善教、智教”的优秀教师队伍为目标，在开学初启动新教师培育工程。

新教师培育工程，将通过 “新教师入职培训—新教师亮相课—新教师汇报课”的跟踪培养模式，对教师进行师德、教学、班主任、信息技术培训，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人发展打下良好基础，也为学校发展夯实基石。

二、培训目标。

以培养“敬业乐教、智教创新”的优秀教师团队为目标，围绕“乐学善思”研究主题，对教师进行师德、教学、班主任、信息技术培训，让新教师尽快的适应自己的工作岗位，提升新教师的教育教学质量。

三、参加人员。

所有2023年分配和调入锦华小学的新教师。

四、培训内容。

一）师德修养培训。

学习学校规章制度（a.日常行为规范：语言、仪态、交往、与学生与家长沟通等；b.安全工作规范：值日、组织学生外出活动、安全管理等。）

二）教育教学常规培训。

1、了解学校办学理念以及学校教科研发展的主体方向。

2、备课、上课、听课的有关标准及要求。

3、小学段作业设置，布置、批改作业要求和单元检测要求。

4、教学上的有关规章制度。

5、新教师经常碰到的问题及应对策略。

三）班主任工作培训。

1、了解锦华小学班主任的工作范畴以及具体要求。

每日班级工作常规；每周班级工作常规；每学期班级工作常规；晨会课；学生操行评语；家长会；家访）

2、针对相关教育案例，优秀班主任与新教师以沙龙互动的方式进行交流。

四）信息技术工作培训。

通过多**及网络应用培训提高新教师运用白板等信息技术进行教学的能力。

五、培训时间安排。

培训分集中培训阶段和分散培训阶段。

一）集中培训阶段（9月3日—9月25日）

二）分散培训阶段（9月1日——12月31日）

1.自主到阅览室阅读一本书籍，并认真撰写读书收获。

2.9月最后一周进行新教师亮相课活动。

3.9月到12月开展青蓝帮带磨课活动。

9月新教师每周至少听师傅2节课，师傅每周至少听徒弟一节课。

10月—12月新教师每周至少听师傅1节课，师傅每两周至少听徒弟一节课。

4.12月最后一周进行新教师汇报课活动。

说明】1、培训内容由各位分管领导分解落实到每位负责人。每位培训负责人必须提前策划好自己负责的培训活动。

2、培训负责人负责好组织新教师，并找好相关培训的ppt。

3、培训地点在小会议室。

六、培训要求。

1、新分配教师应把培训看成自己成长的捷径，按时参加培训活动。

2、新分配教师必须按时参加培训，不迟到，不早退。因故不能参加者，须向校长请假，并找负责人补课。

3、认真听课，作好笔记，撰写心得，为今后的实际教学工作做好铺垫。

附件：2023年度青蓝帮带表。

威海市锦华小学。

二0一四年九月。