新教师培训

发布 2022-04-19 06:38:28 阅读 4787

成长的台阶。

参加信丰2023年新教师培训的学习体会。

铁石小学朱润花。

一个月前的今天,我当了语文老师,在铁石口的一个村小铁石小学教一年级。

一年级的娃娃呀,一群挂着鼻涕虫的小不点。教他们,哎,我真的是为难极了。教拼音,我口干舌燥,看他们:

很多人一脸木然;教生字,我头头是道,看他们:还是有人一脸木然;教看图写话,我口若悬河,看他们:依旧有人一脸木然。

下了课,我垂头丧气回到办公室,自己也一脸木然了。

要是有什么全面的学习,能给我支支招,告诉我重点是**,要怎样教,才能让孩子们神采飞扬,那该多好!

**有这样的学习机会呢?

9月16日,我接到通知说9月19日—23日要参加新教师培训时,我欣喜若狂。培训的时间虽然很短,但却受益匪浅。

9月19日上午进行了简短的开班仪式。教育局的领导发表讲话,指出了信丰现在的教育形势以及我们教师任务等等。教师进修学校的领导向我们展示了去年新教师培训后的丰硕成果,让我对接下来的培训十分期待。

教师进修学校给我们安排了《教师职业礼仪》、《新教师如何备好课》、《小学班主任工作漫谈》、《教师如何上好课》、《有效的组织,高效的课堂》、还有很重要的是现场听优秀教师上公开课等等!天呐,这么多的内容,简直就是一场视听学的盛宴啊!

新教师如何备好课》道出了备课的重要性。重点内容是:备课备什么?

备课是备教材、备学生、备教法与学法、备课后反思。这让我明白备课不仅仅是写教案那么简单。备课要求我们要实际。

教材内容是什么,学生的实际水平是什么,根据教材内容和学生的实际水平进行教法和学法的选择。最后,课后反思很重要。作为教师,我们的成长跟课后反思具有很大的联系。

我们的进步就是从反思中来,从课堂效果中来的。

施金花老师的《新教师如何上好课》主要讲了两个部分的内容:一是围绕教学目标组织教学活动;二是围绕技能目标组织教学活动。施老师的讲座,使我对各年级阶段所对应的目标,以及达到目标的方法有了更加清晰的理解。

5天的培训,内容非常丰富,而最让我印象深刻的是听曾繁丽老师讲的《红领巾“真好”》。在这堂课上,曾老师先是导入课题,然后学生朗读课文,接着是认读写生字词,再接着是了解课文大意,最后是拓展延伸。

曾老师的这一堂课就像是一束阳光,把我带出了迷雾里。

一、 表扬、鼓励。

之前我上课的时候,我意识到了学生具有爱表现的特点,也,明白了表扬,鼓励学生的重要性,在课上,我也会用这些。可是,怎么我用的效果跟曾老师用的效果差这么多呢?慢慢听,哦,我终于明白了。

我虽然知道了低年级学生的这些特点,却进入了一个误区。低年级的学生需要:时时夸,事事夸,具体夸。

也就是说,我们在表扬学生的时候不能只说:好,很好,很棒等。而是要说出具体的表现,好在**,棒在**等!

老师说的具体了,学生就知道要怎么做了,其他的学生也就会跟着做了!这样学生的学习兴趣也会越来越浓厚了。

二、 形式多种多样。

认读写生字词是低年级的教学重点。在这里,曾老师想出来的花样可多了,学生肯定不会觉得腻了。有齐读、分小组读,男女竞赛读,**车读还有玩踩炸弹游戏读的。

最后还有重点字的书写。通过这些多种多样的认读方式,几乎所有的学生都能完成课标任务。

三、 肢体语言,形象生动。

在这堂课上,有一段是这样描写的:“清晨,林中谁最可爱?”“叽叽喳喳,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛……”讲到这里的时候,曾老师让同学们站起来,边朗读边配合做动作。

这样文字与动作相结合,不仅调动了学生的积极性,还让学生更加清楚的明白课文大意。

总之,这次新教师培训学习收获颇丰,而我也一定会把这些学习收益转化成动力,更好地投入到我今后的教学中,从而成长为一名党和人民满意的优秀教师。

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