教师培训方案

xx中学教师培训工作方案。

一、基本思路。

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划》和实施“十二五”规划，根据教体局有关要求，我校积极进行培训改革，切实开展教师专业培训工作。

二、学时划分。

根据教体局有关要求，中小学教师专业发展培训每5年为一个周期。周期内，教师每人参加专业发展培训时间应累计不少于360学时。其中，每年不少于48学时（校本培训不多于24学时）。

其余学时可分年度用于教育行政部门或中小学师训中心认可的各级培训机构、部门或学校统一组织进行的脱产短训、网络培训、报告论坛及学历进修等活动。

三、主要工作。

1．实行新的教师专业发展培训制度，有序推进培训工作。

成立教师专业发展领导小组（下设办公室），制订教师专业发展培训工作实施方案。通过建立健全工作制度，加强对师训工作的组织领导、业务指导及考核评价。一年召开两次教职工代表大会，就上、下半年培训进行统筹或讨论，提出方案。

经培训工作领导小组审核通过后的培训项目及时公布以供教师查询或咨询。学校将根据教师的选择申请，结合学校教学实际和经费条件，统筹安排教师参加各级各类培训。

2．扎实开展新教师培训。

新教师试用期培训：新教师培训以爱岗敬业的职业道德教育、扎实的教学基本功训练和规范的教师职业行为养成为主要内容。

3．稳步推进全员岗位培训，培训的主要途径、方式如下：

1）参加校本培训，每人每年不超过24学时。具体由教务处组织实施。

2）参加90（及以上）学时的集中培训，周期内每人至少参加1次，按上级计划行集中培训。

3）参加网络培训、专题脱产短训、报告论坛和本专业本科以上学历进修等形式的培训。

4．参加富有特色的骨干教师培训。

1）启动“学科教学骨干”培养计划（20人左右）。选择我校优秀教师作为首批培养对象，通过与著名高校及有关机构的合作，以参加高端培训等方式进行，总学时72课时。

2）启动校名师培养对象培训（10人左右）。首批培训对象是经学校确认为高级后的优秀成员、特级教师优秀学徒和教坛新秀评比成绩优异的教师，本年度完成72课时。

3）市直属学校骨干教师培训（3-5人左右）。参加以直属学校高中语文、数学、英语等学科骨干教师为主的高级研修班、跨校研训，总学时160。

5．丰富专题培训内容与形式。

1）以参加本县县级培训为主，结合校情开展校本培训、网络培训、脱产培训等形式。

2）组织形式上采用教师个人自愿申报和学校统筹审核相结合，志愿选择与学校指定相结合的方式进行。

3）远程教育、国培计划培训相辅助。

6.规范实施操作流程与细则。

1）总体要求：文件依据为教体局下发的各类培训文件要求、方案、指导意见和管理办法等工作性文件及配套文件。

2）培训档案管理：建立与完善“教师个人档案电子管理系统”中的有关信息，每位参训教师都有专业成长电子档案。办公室负责此平台的信息日常管理与维护、反馈等工作。

3）参加培训项目的申报：根据网上自主选择培训报名平台提供的项目，教师结合自身发展需要与学校统筹安排要求进行选择，学校行使审核权与解释权。

4）集中培训以分时分批为原则、学时培训任务以寒暑假培训为主。

xx县xx中学。

内容各学科新课程标准及新课程标准解读，市县级新课程培训学习材料等。活动形式以教师专业化发展五个一工程活动与自学相结合。时间每周学习各教研组活动时间课余时间。三教师信息化培训目标要求40周岁以下青年教师熟练运用云空间平台，进行课堂魔方建设，教研活动交流家校联系，布置一些实践性作...

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