教师培训方案

内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，市、县级新课程培训学习材料等。

活动形式：以教师专业化发展“五个一”工程活动与自学相结合。

时间：每周学习、各教研组活动时间、课余时间。

三）教师信息化培训：

目标：要求40周岁以下青年教师熟练运用云空间平台，进行课堂魔方建设，教研活动交流、家校联系，布置一些实践性作业等。

方式：1、定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。

2、采取每月考核的办法相结合。

四）教师读书活动：

目标：要求40周岁以内的教师每学期读一本教育教学专著；每月校长为其推荐一篇学习文章。

内容：优秀学科书籍。

方式：以教师专业化发展“五个一”工程活动为载体，并组织读书沙龙、读书征文等活动调动教师读书的积极性。

五）教研与科研活动：

目标：通过教研、科研活动的开展，培养学科带头人、教学能手（新秀）要占教师总数的10﹪以上，骨干教师要占教师总数的30﹪以上，中青年教师参与课题研究的达到40﹪以上，中青年教师要熟练掌握并运用云空间网络技术辅助教学。

内容：1、通过云平台空间，组织教师学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。

2、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。

3、开展“骨干教师示范课”、“青年教师公开课”、“人人一节优质课”等活动，从多维度监督评价常态课，努力实现教师教的方式和学生学习方式的根本转变，逐步达到教师真实备课、高效上课，学生快乐学习、高效学习的状态。

四、组织管理与考核：

1、成立以校长为组长，副校长为副组长，教导处为成员的校本培训领导小组，加强对教师培训工作的领导、协调、管理，保证教师能够按规定完成相应的培训任务。

2、领导小组加强对培训过程的检查和督促，建立健全的教师培训业务档案，及时总结经验，发现问题、解决问题。

二o一三年二月二十八日。