为进一步加强中小学教师职业道德建设，激励广大教师以“学为人师、行为世范”为准则，力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，《太原市教育局关于印发《中小学教师职业道德考核办法（试行）>的通知》（并教人字〔2013〕2号）和《关于做好2023年中小学教师职业道德考核工作的通知》（尖草坪教函〔2017〕158号）文件精神，结合我校实际，现将2023年中小学教师职业道德考核工作安排如下：
一、考核范围。
全校从事教育工作在职教师及工作人员。
二、考核时间。
2023年9月1日——2023年6月30日。
三、考核内容。
考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等。
四、考核程序。
1、教师进行师德述评。组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。
2、组织实施考核评议。学校考核组采用多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。小学低年级教师的师德考核，不进行师德评议。
学生评议和家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。考核组随机抽取一定数量班级的全部学生和家长对任课教师进行评议。
所教班级较多的任课教师，每年抽取不同任课班级进行评议。教师评议：采取教师互相评议的方式进行。
3、确定考核等次。考核组根据学生、家长、教师评议结果，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，综合分析，逐一确定考核等次。
4、反馈考核评议意见。考核组向每一位教师反馈考核评议意见，使其明确差距，反思问题，改正缺点。
5、公示评议结果。教师考核等次要在本校公示5个工作日。公示无异议的教师，考核结果存入教师师德档案。
五、考核比例。
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀率为参加考核教师总数的15%——20%（不含小数点）。
六、考核要求。
师德考核是一项政策性较强的工作，是专业技术人员进行聘任、晋升、奖励和处分的重要依据。学校高度重视，加强领导，精心组织、要结合实际，制定出切合实际、便于操作的实施方案和《考核细则》；把考核的有关政策原原本本地向所有被考核对象传达学习，使每位教师做到积极参与，认真考评自己，公正评价别人。在考核过程中一定要实事求是，做到客观、公正、准确和科学，每一项考核得分都应有明确的依据，不流于形式；要发扬民主，广泛听取意见，增强工作的透明度；要注重平时业务档案记载，从工作实绩出发，不要凭印象；要严把质量观，使考核工作真正起到促进教育教学工作的作用；要进一步建立健全业务档案，并要有专人负责管理，使此项工作更加规范、科学。
附：岗底小学师德考核细则。
岗底小学师德考核工作总结。岗底小学。
小学师德考核方案
为了进一步加强我校教师职业道德建设，激发广大教师教书育人，为人师表的积极性，力行师德规范，增强工作责任心事业心，根据 市教育局关于做好中小学教师师德考核工作的通知 要求，对我校教师进行师德考核，特制订实施方案。一 成立组织 组长 胡培录。副组长 王晓东侯永强邢立录。成员 班主任。学生代表 每个年级抽...
小学师德考核方案
教职工职业道德主要从遵纪守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习六个方面对教师进行考评，采取教师互相评议 教师自评 学生评议 家长评议相结合的办法。1 教师民主评议 由学校操作进行评议，采用教师间互评和教师自评的方式。教师间互相评议占2分 教师自评占1分 学生评议占2分 家长评议占1分...
小学师德考核评估方案
为进一步提高我校教师职业道德素养，规范教师教育教学行为，根据 郑州市教育局关于加强师德师风建设工作的意见 郑教 xx 45号件精神，结合我校实际，特制定本考核方案。一 师德考核评估领导小组。组长 吴宝凤。副组长 张佳佑陈俊芳。成员 王东辉王保平张智慧。李玉梅李正阳 教师代表 李斐。楚凤兰张玉玲赵凡。...