1.(2024年陕西临潼质检)五月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡或编写一则手机短信，以表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下列句子写两句话，句式大致相同。
妈妈，你是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。答解析：本题考查考生仿写句式的能力。
所给例句运用了比喻的修辞方法，并对喻体作了具体阐释。考生仿写时，首先要找到合适的喻体，然后结合喻体阐释其作用或价值。
答案：(示例)妈妈，你是我沮丧时的一曲清音，当我意懒倦怠时，优雅的旋律使我心旷神怡。妈妈，你是我迷茫中的一盏明灯，当我徘徊失落时，璀璨的光芒使我豁然开朗。
2．根据文意，仿照画波浪线的例句，在下面文段的横线处，补写四句话。要求：①思想健康。②能与上下文文意衔接连贯。③补写的四句话的句式、字数与例句基本相同。
回音。那一天，我站在阳光里，面对着天坛公园里的回音壁，没有像年轻人那样，以呼喊得到自己的回音，只是默默地沉思。
在人生旅途中，我们每一个人心中都有着一块回音壁，回荡着各种美妙的声音。有父母深情的叮嘱，啊，正是这些不断回响着的声音，铸造了我们的灵魂，支撑着我们努力前行。答案：
有老师谆谆的教诲(或：有长者郑重的嘱托，有亲友殷殷的叮咛)有朋友热情的鼓励(或：有同学耐心地开导)有兄弟诚挚的安慰(或：
有挚友善意的批评)
有历史沉思的絮语(或：有时代前进的号角)(任选四项即可)
3．在下面横线处，仿照前面的两个句子再写两个句子，形成整齐的排比句式。
欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达；欣赏蓝天，自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟。
解析：只要选择恰当的描述对象，仿照例句的形式组织通顺、连贯而富有诗意的语句即可。
答案：(示例)欣赏小草自然会在小草的葳蕤中汲取执著和希望欣赏大树自然会在大树的茂盛中发现高大和挺拔(或“欣赏雄鹰自然会在雄鹰的矫健中获得坚强和勇敢”等)
4．(2024年河南省郑州市五校联考)下面是著名歌手毛阿敏在春节晚会上演唱《微笑》的部分歌词，请仿照下面的格式，续写两句歌词。
当黎明穿破黑暗，朝霞对着天空微笑；当激流越过险滩，浪花对着大海微笑。答答案：(示例一)当春风吹散严寒，绿叶对着枝头微笑；当雨露滋润秧苗，彩虹对着大地微笑。
示例二)当清风涤荡雾霭，白云对着蓝天微笑；当歌声萦绕枕畔，婴儿对着母亲微笑。5．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写的句子形成排比，句式与示例相同。
命运是可以改变的，是否成功，就看你是否坚持；梦想是可以实现的，是否达到，就看你是否努力；人生是可以辉煌的，是否实现，就看你是否拼搏。
答答案：(示例一)工作是等不来的，有无机会，就看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，就看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，就看你怎么奋斗。
示例二)家庭是随意不得的，有无温暖，就看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，就看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，就看你怎么教育。
6．仿照下面画横线的句子，另写三句话，要求内容贴切，句式与画横线句的句式相同。一棵小草，以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；
世间万物都在尽它们的天命，使无穷的大自然充满了生机和活力解析：此题考查仿写句子的能力。仿写时要注意以下三点：
内容要符合所写事物的特点；句式要与供仿句的句式一致；三句话之间要构成排比，内容要连贯。
答案：一块岩石，以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体一片落叶，以它憔悴的芳容，温暖着冰冷的泥土一眼清泉，以它小小的眼眸，折射着云天的绚丽。
7．揣摩例句，仿写一个句式相近、修辞方法相同、阐述的道理相似的句子(不能再使用例句中加点的“调味的盐”“菜”这两个词语)。
例句：人情味就像调味的盐，放多了，公平和正义的菜反而苦涩难咽。．．答答案：
(示例一)人情味就像陪衬蓝天的云，太浓了，公平和正义的天空反而会被遮蔽。(示例二)灵活性就像轨距和轮距的差值，太大了，原则的列车就无法运行。
8．(2024年陕西省宝鸡市教研室模拟)依照下面的示例，另选两种花卉，写两个有一定寓意的句子。
示例：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？
答解析：解答本题，要善于从花卉的自然特征入手，由实及虚，展开联想，赋予其一定的寓意。需要注意的是，寓意必须与其自然特征相切合，不能牵强附会。
答案：(示例)昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，唯其短暂才更可贵？
梅花——你面对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了？
9．(2024年南宁二中月考)在下面这段话的横线处补写恰当的语句，使整段话语意连贯、句式和谐。
你应该有理想，但是不要公然鄙视那些目光短浅的人；你应该有操守，但是不要轻率抨。
击那些得过且过的人道德是一种修养，不是一种权力道德适合拿来约束自己，不适合拿来压制别人。
解析：解答本题，要从内容和形式两个方面思考。从内容上看，前两句是对“你”的要求，后两句是对“道德”的理解，且要注意每两句之间在内容上的照应关系。
从形式上看，前两句应采用“你应该，但是不要”的句式，后两句应该形成正反对比。
答案：(示例)你应该有情趣但是不要大声笑话那些品位低俗的人道德是一种美德不是一种制度。
10．根据所提供的语境，在下面横线处填上恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干蜡烛放弃才能拥有一片宁静。
答案：是为了带来春天的葱茏身躯是为了烛照一世的光明心灵放弃凡俗的喧嚣(意思前后连贯，句式一致即可)
11．请仿照例句，再写两个句子，要求所写句子与例句构成排比关系，所写内容必须围绕对“生命”的假设，字数、结构、修辞方法与例句相近。
假如生命是草，不要自暴自弃，要坚定地挺起腰板，向世界诠释坚强。
解析：本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞方法的能力，是一道综合性较强的题目。解答时要先明确题意，再选用两个喻体来揭示“生命”的内涵，以共同表达一个中心。
注意所写句子要与例句构成排比。
答案：假如生命是花，不要骄傲自满，要谦虚地酝酿蓓蕾，向世界绽放美丽假如生命是船，不要随波逐流，要勇敢地扬起风帆，在天风云海中显示无惧。
12．(2024年河南濮阳质检)在画线部分填上恰当的话，使前后两个分句的内容、句式互相对应，使用的修辞方法相同。
我多么愿意住在树林里，过这样的生活：在林间幽静的小径徘徊，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光，像长发飘逸。
解析：本题考查考生仿写句子及正确运用常见的修辞方法的能力。本题是一道续写式仿写题，除了按一般的仿写方法进行仿写外，要注意题干要求的两个分句的内容、句式互相对应，修辞方法相同。
还要特别注意上下文的连贯，注意上文对要仿写的句子的限制作用，上文的“树林”就限制了仿写时选择的对象必须与“树林”有关。
答案：在绿叶沙沙的丛林唱歌听或深或浅的水在林子深处汩汩流动像精灵呢喃13．请以“掌声响起”为开头，描写一个场景。要求：
①想象合理；②语言生动；③使用两种修辞方法；④不超过60字。
答答案：(示例一)如雷鸣般经久不息，**厅里的空气都好像沸腾起来了，我与合唱团的同学相拥在一起，喜极而泣，艰辛的训练终于赢得了回报。
示例二)紧接着，一串串礼炮声响彻云霄，白鸽振翅，气球高飞，彩旗飘扬，人人喜笑颜开，运动场成为一片欢乐的海洋。
14．挽联是哀悼死者的专用对联。比如网友为因救落水少年而牺牲的长江大学三名90后大学生所写的挽联：救少年献生命天地无情；结人梯铸丰碑人间有爱。
请任选下列一个课文中的人物或作者，写一副挽联。
刘兰芝(《孔雀东南飞》)刘和珍(《记念刘和珍君》)
史铁生(《我与地坛》的作者，残疾作家，2024年12月31日因突发脑溢血辞世，享年60岁)
人物挽联解析：本题考查语言表达准确、鲜明、得体以及正确运用常见修辞方法的能力。作答时需注意从内容和结构两个角度出发进行考虑。
在内容上，要注意结合所选人物及与之相关的事件，表达歌颂或哀悼之意。在结构上，要注意对联的对仗、词义相近等特点。
答案：(示例一)刘兰芝自请遣归捍卫兰芝尊严；身赴清池报答仲卿爱情。
示例二)刘和珍**遭围屠，千载史书留污点；牺牲乏代价，一堂师友吊英年。(示例三)史铁生担义铁肩咏地坛绝唱；生花妙笔书心灵华章。
15．我国每个节日都是一道独特的风景线，请用下面两个节日，仿照例句，各用一句话表现它们的特点。要求：内容符合节日特点，富有文采。
示例)重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
清明节中秋节解析：本题作答时需要准确把握题目要求和所选节日的特点。一要符合例句的句式特点，二要表现出节日的特点，三要使语句富有文采。
答案：(示例)(清明节：)祭祖吊人，路上行人欲断魂。
(或：春意正好，佳节清明桃李笑。)(中秋节：
)寒蟾桂花，不知秋思落谁家。(或：望月思乡，银汉无声转玉盘。
)16．下面的示例是一学生学习了《兰亭集序》后写的一副对联。请从《项脊轩志》《陈情表》《游褒禅山记》《师说》中任选一篇，从文章的景物描写、情感抒发、主旨表达等任一角度出发写一副对联。要求：
对**体字数不少于14字。
示例：群英聚会稽，流觞曲水，感死生亦大众贤汇山阴，畅叙幽情，悲世殊事异答解析：本题考查正确运用常见的修辞方法和语言表达准确、生动的能力。
对联是汉语特有的语言艺术形式，要求上下联字数相等，词性相对；音调和谐，富有韵律美；等等。考生掌握了这些后，再结合题干中给出的课文的内容作答即可。注意要从景物描写、情感抒发、主旨表达等角度出发，上下**体字数不少于14字。
答案：《项脊轩志》
斯人已去，空余枇杷遮冷月此恨犹在，唯有桂影寂庭阶。
2024年广东语文新课标总复习 5
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