高考总复习新课标生物1

发布 2022-03-24 01:11:28 阅读 3956

课后限时练(九) 降低化学反应活化能的酶和细胞的能量“通货”——atp

1.(2012·福建龙岩一模)神经细胞在兴奋时,下列几种酶中最活跃的是( )

a.rna聚合酶。

b.dna解旋酶。

c.蛋白酶、脂肪酶。

d.与atp和adp相互转化有关的酶。

解析神经细胞在兴奋时,na+内流产生神经冲动,消耗能量,与atp和adp相互转化有关的酶最活跃。

答案 d2.关于酶与atp的叙述,正确的是( )

a.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生atp

b.酶的形成需要消耗atp,atp的形成需要酶的催化。

c.酶与atp均具有高效性与专一性。

d.atp含有核糖,而所有的酶均不含核糖。

解析人体成熟的红细胞无核糖体,不能产生酶,但红细胞能无氧呼吸产生atp。合成酶要消耗atp,atp的形成需要合成酶的催化。酶具有高效性与专一性,atp供各种生命活动利用,没有高效性与专一性。

atp含有核糖,有的酶是rna,也含有核糖。

答案 b3.如图所示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述不正确的是( )

a.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系。

b.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线。

c.若图②中的实线表示fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率。

d.图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系。

解析酶量增加一倍时,在底物浓度相同的情况下,反应速度加快,但是整个反应中,生成物的总量不变,因此图①、图②正确 。在其他条件一定的情况下,反应开始时,底物浓度高反应速度快,随着底物浓度的降低,反应速度逐渐减慢,因此图③能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系。

答案 d4.(2012·潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)研究化合物p对淀粉酶活性的影响时,得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是( )

a.底物浓度可影响酶促反应速率。

b.若反应温度不断升高,则a点持续上移。

c.p对该酶的活性有抑制作用。

d.曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡。

解析由图可知,底物浓度在一定范围内,酶促反应速率随底物浓度的增加而加快,a正确;酶促反应都有适宜的温度,超过这一温度时,酶的活性会降低,酶促反应速率下降,a点不会持续上移,b错误;与仅有酶的曲线相比,加入化合物p后酶促反应速率降低,说明p对该酶的活性有抑制作用,c正确;从坐标图可以看出,曲线①条件下比②条件下反应速率高,故达到反应平衡所需的时间要短,d正确。

答案 b5.atp在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关atp的叙述,不正确的有几项( )

人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成atp ②若细胞内na+浓度偏高,为维持na+浓度的稳定,细胞消耗atp的量增加 ③atp中的“a”与构成dna、rna中的碱基“a”不是同一物质。

atp是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少 ⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,但一定含有相关的酶,可产生atp ⑥atp中的能量可以**于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 ⑦人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生atp的量增加。

a.0项 b.1项 c.2项 d.3项。

解析人体成熟的红细胞中无线粒体,但可以通过无氧呼吸产生atp,蛙的红细胞、鸡的红细胞中均有线粒体,可以通过有氧呼吸产生atp,故①正确。若细胞内na+浓度偏高,通过消耗能量的主动运输方式排出na+,可以维持na+浓度的稳定,故②正确。atp中的“a”表示腺苷,由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成,dna、rna中的碱基“a”表示腺嘌呤,故③正确。

人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,可以增强细胞代谢,使产热量和atp增多,以维持体温稳定,故⑦正确。

答案 a6.如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能分别是( )

a.4 2 b.3 2

c.2 4 d.3 4

解析最适温度下酶的活性最高,温度略微偏离最适温度,酶的活性就会下降,致使最大反应速率,要比最适温度下的最大反应速率小,曲线4符合;向反应混合物中加入少量同样的酶,最大反应速率提高,曲线2符合。

答案 a7.取经过编号的5支试管分别加入2 ml 0.5 mol·l-1的过氧化氢溶液,进行如下试验,根据实验内容,下列说法正确的是( )

a. 说明酶具有高效性的是3号和4号试管。

b.1号和3号对照不能说明酶有专一性。

c.3号和5号对照可以说明酶的活性受ph的影响。

d.实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系。

解析通过分析,2号和3号试管能说明酶具有高效性;1号和3号试管进行对照,过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解,而唾液淀粉酶不能催化该反应,说明了酶具有专一性;3号和4号试管对照说明了酶的活性与温度有关。

答案 c8.如图(1)表示某酶促反应过程,图(2)表示图(1)的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol·l-1)。下列叙述错误的是( )

图(1)图(2)

a.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖。

b.在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解。

c.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③

d.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③

解析由图(1)看出,物质a被水解为2个c,可能是麦芽糖水解为2个葡萄糖,蔗糖水解为1个果糖和1个葡萄糖,所以不可能是蔗糖。由图(2)看出,2 min后物质a完全被分解。由曲线①②③看出,①的反应速率快于②③,可能是酶的浓度大,也可能是温度较②③更适宜,但不一定比②③低。

答案 c9.(2013·安徽省级示范校联考)某同学为了验证水稻发芽过程中产生了淀粉酶,于是研磨发芽的水稻种子,过滤得到提取液并加入淀粉溶液,对照组向等量的蒸馏水中加入淀粉溶液,并都置于40℃下水浴一段时间后,用碘液检验,发现实验组溶液不变蓝而对照组溶液变蓝,该实验设计的主要不足是( )

a.没有做未发芽种子的对照实验。

b.没有去除研磨液中水稻种子原有的淀粉。

c.没有用斐林试剂检测淀粉分解的产物是否是还原糖。

d.没有做重复实验,实验结果不可靠。

解析因为没有做未发芽种子的对照实验,不能确定淀粉酶是发芽过程中产生的还是未发芽就已存在。

答案 a10.(2012·福建莆田模拟)如图①表示温度对淀粉酶活性的影响;图②是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中错误的是( )

a.t0表示淀粉酶催化反应的最适温度。

b.图①中,ta、tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别。

c.图②中ta到tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖积累量不再上升,酶的活性已达到最大。

d.图②中a点对应的温度为t0

解析图②中tb到tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖积累量不再上升,因为温度过高,酶已失活,反应停止。

答案 c11.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了甲、乙两组实验,如图所示。经35 ℃水浴保温一段时间后中加入适量双缩脲试剂不加任何试剂,下列实验能达到目的的是( )

a.实验甲 b.实验乙。

c.实验甲、实验乙都能 d.实验甲、实验乙都不能。

解析本题考查实验分析,中等题。实验甲中由于蛋白酶本身也属于蛋白质,即使猪笼草分泌液中有蛋白酶,能将蛋白液分解了,但是在双缩脲的检测下,溶液中还是有蛋白质,这样结果不准确,而实验乙是通过观察组织块的消失速度来做出判断,b对。

答案 b12.在一块含有淀粉的琼脂块上的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如下图所示。将上述实验装置放入37 ℃恒温箱中,保温处理24 h后,将碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是( )

a.1 b.2

c.3 d.4

解析酶的活性需要一定的温度和酸碱度,过高或过低,都会导致其活性的丧失。唾液与酸混合导致唾液淀粉酶的活性丧失,煮沸唾液时高温使唾液淀粉酶变性,蔗糖酶不能催化淀粉水解。

答案 c13.(2012·衡阳六校联考)下列对有关实验的变量的叙述,正确的是( )

a.在**温度对酶活性影响的实验中,温度和ph是自变量。

b.在**氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,氯化钠浓度是因变量。

c.**光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,co2浓度、温度、植物种类等是无关变量。

d.在**氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度可以随便控制。

解析在**温度对酶活性影响的实验中,自变量为温度,ph为无关变量;在**氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,氯化钠浓度是自变量;在**氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度应相同且适宜,而不是随便控制;在**光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,自变量为光照强度,co2浓度、温度、植物种类等会影响光合作用速率,属于无关变量。

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