2024年广东语文新课标总复习 35

发布 2020-02-05 04:31:28 阅读 2560

**类文本阅读之一]

一、 阅读下面的文字,完成1~3题。

春嫂的钱包。

出了西城门,郊外的三岔路口边,有一处简陋的棚屋,这棚搭建了好多年。春嫂每天清晨三点多来开门,拉亮灯,开始做包子。清晨来吃的人也多,多数春嫂认识。

来的人大多自个儿小心地从沸水里捞起碗筷,先盛了一大碗骨头汤坐着慢慢地喝。一会儿,春嫂便递上一碟包子。来的人多了,忙的还是春嫂一人。

人们于是自己动手盛包子,吃完后,将钱丢进装零钱的小塑料桶,自己找钱,找好钱后冲春嫂扬扬,人便走了。

有一只流浪的猫挺着大肚子在棚屋附近转悠。春嫂对猫“喵喵”地唤着,猫不时也冲春嫂“喵喵”叫两声,春嫂及时盛了一个包子扔了过去,猫嗅了嗅,慢慢吃了。“呀,一只可怜的猫;怕是快要生了!

”那以后,猫每天早晨准时来了,吃着春嫂的包子,围着春嫂的脚转,一会儿用毛茸茸的尾巴亲热地撩撩春嫂。后来猫干脆不走了,睡在春嫂的柴火棚里。

这天早上,天阴沉沉,北风刺骨。春嫂来的便晚些,猫“喵喵”地转到脚下,春嫂边开门边跟猫说话:“饿了吧,等一会儿才有吃的。

”门开后,春嫂随手将每天装钱的小黑布包放在桌上。包上新挂了一条长尾巴绒线鼠。春嫂麻利地打开炉火,抱来柴,洗净手后开始和面。

像往常一样,春嫂先在炉火上蒸几笼,再开始在灶锅上贴。不知什么时候路旁有了一个老叫花子,拄着棍,端着瓷碗,呆望着春嫂,迎着寒风瑟瑟地立着,却也不肯到跟前来。春嫂心一酸,可怜的事她也见多了,只是无言。

春嫂过去拿了老叫花子的瓷碗,进屋盛了大半碗汤,开笼捡了几个包子,匆匆递给老叫花子。老叫花子抖抖地接过,顺势蹲在路边贪婪地吃着。

小屋渐渐来了顾客。人们搓着手,哈着气,坐桌边慢慢地喝汤吃包子。待到春嫂需要找别人的零钱时,这才发现放在桌上的黑包不见了!包里钱不多,倒有一张上万元的欠条。春嫂有些慌。

春嫂,你瞎找什么呀?莫非掉了钱?”有人看着便问道。

没……没有,我哪还有钱丢啊。”转来转去的春嫂笑笑,对屋里正吃着的顾客说自己刚刚丢了钱,这有些不合适。“说你春嫂没钱,我不信!”有人说。

有钱也是辛苦挣来的!”另一个感慨着。

不跟你借钱。”刚进门的这人嘴快地接着打趣。

春嫂讪讪地笑着,嘴里不停地“哦哦”“嗯嗯”着,一边无心地干活,一边忍不住不时偷偷瞄瞄各个角落。这一时,春嫂的心不安地纠结着,她强打笑脸,招呼顾客,脑子挥之不去地胡乱想着她那黑包。“莫非,一早被那老叫花子趁自己不注意拿走了?

……也不可能,老叫花子好像没进屋……让某个顾客拿走了?”春嫂注意到最先来的那些顾客,人人空着手来又空着手走了。春嫂摇摇头。

“哎!没有证据不好乱怀疑。包到底在**?

不会是早晨慌慌张张出门忘了拿,包这会儿依然在家吧!”春嫂清清楚楚记着早上带来了。“丢了几十元钱也罢了,丢了欠条怎么办?

哎!不是打**来让今儿去取钱,自己怎么会把欠条随随便便放进小包,顺手带着。只怪自己太大意!

”春嫂越想越懊悔,不知怎么办才好,急得她直转悠。趁着有点空闲,春嫂背着顾客,打了一个**回家,尽量小心地问。家里人忙去看,回复说没见着。

春嫂更慌了。

好不容易顾客全走了,可以收摊了。春嫂丢下一大堆杂乱的碗筷不顾,立马拿过扫帚,从小屋最里面慢慢仔细往外掏扫着,特别是那些空面粉袋的下面,瓦盆的边角……各个角落春嫂一一仔细地清扫着。突然在旧冰箱的座底下面,春嫂掏扫出一团黑黑的东西,正是那只拖着长尾巴绒线鼠的包。

春嫂又惊又喜,不停地拍打着黑包上的灰尘。蜷缩在椅子上的猫此时忽然冲春嫂“喵喵”地叫着。春嫂一下回过神来,敢情是这猫玩耍长尾巴鼠时将包拖了进去。

“这要找不到,我要冤枉多少人!”春嫂嗔怪地吓了吓猫,猫“哧溜”一下逃窜了。

1.根据**内容,简要概括春嫂的形象特点。

答。解析:本题考查考生鉴赏文学作品形象的能力。第一段写春嫂在小店里忙碌,她任由顾客放钱、找钱,表现了她的勤劳和对顾客的信任;第。

二、三段对流浪猫和乞丐的态度表现了她的善良;钱包不见了时的心理描写和寻找钱包的行为表现出她的朴实。

答案:春嫂这个小店主的形象特点:勤劳、信任别人(或相信别人)、善良、朴实。

2.结合全文,分析两处画线句子在文章中的作用。

答。解析:本题考查考生分析文章内容,把握文章结构的能力。

第一处“郊外”、“简陋”暗示了店主、顾客的身份,这里的人们是朴实、善良的。下文写的“人们于是自己动手盛包子,吃完后,将钱丢进装零钱的小塑料桶,自己找钱,找好钱后冲春嫂扬扬,人便走了”,正是他们纯朴、互相信任的表现。第二处写天气寒冷,为下文发生的一系列事情埋下了伏笔。

答案:第一处是环境描写,暗示这店主和顾客都是普通老百姓(或下层人民),为下文刻画他们的朴实、善良作了铺垫。第二处也是环境描写,交代了春嫂迟来的原因,也为猫因饿拖走钱包和乞丐的出现埋下伏笔。

3.有人说这篇**的线索是“钱包”,有人说是“猫”,请结合全文谈谈你的看法。

答。解析:本题考查考生**文本的行文思路,提出自己的见解的能力。

作答时需从线索的特点去思考、分析:一是线索贯穿全文,把各情节连结起来;二是对突出中心(重点)和表现主旨有重要作用。

答案:(示例一)我认为**的线索是“钱包”。一是题目中写的是钱包;二是**的重点是寻找钱包和钱包失而复得,就连开头写顾客“将钱丢进装零钱的小塑料桶,自己找钱,找好钱后冲春嫂扬扬,人便走了”,也为钱包的丢失提供了一种可能。

所以**的线索应是“钱包”。

示例二)我认为**的线索是“猫”。一是从第二段开始,猫就出场了,**的结尾又是“猫‘哧溜’一下逃窜了”;二是**的中心情节是钱包的失而复得,但钱包是猫拖走的,正因为它把钱包拖到了旧冰箱的座底下面,才使春嫂难以找到,也使情节紧张起来,“猫”起到把这些情节连结起来的作用;三是**刻画的主人公是春嫂,而通过写猫她的形象特点得以很好地体现出来。

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