③设置完了页面的边框,接下来我们来设置一下页面的背景:(教师演示)选择菜单栏中的“格式”菜单项,单击“展开”按钮,在展开的下拉菜单中选择“背景”菜单命令,在背景的子菜单中进行页面背景的设置。下边给大家3分钟时间,同学们自己练习一下。
纸张页面我们设置好了,接下来我们来看看整体规划,也就是我们在办手抄报时所说的版面设计,分为几个部分。(教师演示)我们在划分版面时用的是绘图工具栏,也就是状态栏上边有图形的那个工具栏,如果找不到,就到“视图”“工具栏”中去找。选择“自选图形”中的合适图形在文档编辑区中划分版面样式。
划分好后对它进行设置。包括边框线样式和样色的设置,填充颜色的设定。
这节课我们主要学习了电子板报的组成,知道了制作电子板报的步骤,了解了电子板报纸张规格和页面的设置,板式的整体规划和刊头的制作,下边就请同学们以鼠标为画笔,把编辑窗口当做画板,绘制出一幅漂亮的电子板报。为我们下节课学习在电子板报上录入文字和插入**做好准备。
学生活动:1、确定电子板报内容,收集资料 2、确定板报题目和创作思路3、制作电子板报的模板。
电子板报制作
课时 1课时。课型 新授课。一 教材分析。本节课题主要是根据教育科学出版社第四章 文本和 信息加工 第一节文本信息加工中的第二小节 字处理软件 的内容,以教材为基石,作为构建知识的桥梁,依据 课程标准 创造性 合理的对教材进行二次开发与重组。让学生在明确需求的基础上利用字处理软件进行信息的加工与表达...
制作电子板报
教学内容分析 1 本课是福建省教育出版社2016年出版的七年级信息技术教科书上册活动六制作电子板报,属于文字处理软件应用范畴。2 本活动是小学word字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高,是小学板报设计 制作的扩展和提升,从更高层次来认识板报的版面结构 布局和排版技术的应用,对学生学习...
制作电子板报
对 制作word电子板报 这块内容的教学 由于涉及的知识点很多,需要很多节课时的学习 我一开始采用的教学方式大都是边讲边让学生操作练习,或者讲完知识点后,才让学生练习。但是一段时间之后,发现这样虽然能及时强化学生对知识点的掌握,却不能培养学生运用信息技术解决问题的能力,不能从根本上达到信息技术的教学...