【教学内容分析】
1、本课是福建省教育出版社2023年出版的七年级信息技术教科书上册活动六制作电子板报，属于文字处理软件应用范畴。
2、本活动是小学word字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高，是小学板报设计、制作的扩展和提升，从更高层次来认识板报的版面结构、布局和排版技术的应用，对学生学习后续的制作电子期刊起铺垫作用。
3、设计了本次单元活动任务，这个任务活动可以将前段时间所学的知识全部包含其中，既检验了学习情况，又可以体会到word的神奇，通过设计并制作一份电子小报，不但可以更好地掌握word文档的制作，还可以通过电子小报的形式表达思想和信息，从而体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。
教学目标】知识目标：1、初步掌握在word中运用**、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
2、学会设计、评价电子版报。
3、能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。
能力目标：1、激发学生的创造性，能设计出不同主题、形式的电子版报。 2、学会自主发现、自主探索、创新的学习方法。
3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
4、学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。
情感目标：1、培养学生学习的积极性，学会与他人合作沟通。
2、能综合运用信息技术相关的知识与技能解决实际问题，激发学生学习信息技术学科的兴趣。
教学重点】灵活运用艺术字、**、文本框、自选图形等对象及格式设置。
教学难点】电子板报的版面设置，各对象的灵活运用。
教学方法】任务驱动法、学生演示法、演示讲解法、讨论法。
教学准备】多**网络教室、课件、**文字素材。
课时安排】1课时。
教学过程】
电子板报制作
课时 1课时。课型 新授课。一 教材分析。本节课题主要是根据教育科学出版社第四章 文本和 信息加工 第一节文本信息加工中的第二小节 字处理软件 的内容，以教材为基石，作为构建知识的桥梁，依据 课程标准 创造性 合理的对教材进行二次开发与重组。让学生在明确需求的基础上利用字处理软件进行信息的加工与表达...
制作电子板报
设置完了页面的边框，接下来我们来设置一下页面的背景 教师演示 选择菜单栏中的 格式 菜单项，单击 展开 按钮，在展开的下拉菜单中选择 背景 菜单命令，在背景的子菜单中进行页面背景的设置。下边给大家3分钟时间，同学们自己练习一下。纸张页面我们设置好了，接下来我们来看看整体规划，也就是我们在办手抄报时所...
制作电子板报
对 制作word电子板报 这块内容的教学 由于涉及的知识点很多，需要很多节课时的学习 我一开始采用的教学方式大都是边讲边让学生操作练习，或者讲完知识点后，才让学生练习。但是一段时间之后，发现这样虽然能及时强化学生对知识点的掌握，却不能培养学生运用信息技术解决问题的能力，不能从根本上达到信息技术的教学...