外语系2016-2017学年第二学期。
2015级日语专业《高级日语视听说》实践教学方案。
日语专业教研室。
2024年2月。
外语系2016-2017学年第二学期。
2016级日语专业《高级日语视听说》实践教学方案。
课程基本情况。
一、教学目的。
根据我国经济建设中逐步扩大对外开放的方针政策，以及世界经济全球化，国际化，对外交流日趋频繁的特点，《高级日语视听说》这门课程是为培养高素质的日语人才而设置的一门必修课程。
本课程的教学目的旨在通过视听说全方面的训练，学习日本文化，社会，经济等诸多方面的知识，将基础课程的所学知识在实际日常中得以灵活运用。有利于体现理论与实践相结合的教学理念，为将来的工作奠定坚实的语言基础。
二、教学的基本要求。
本课程主要通过**涉及日本文化、历史、教育、政治等全方面的试听材料，提高学生的日语听说能力。
1， 视听材料涉及范围需广泛，涵盖日本各方面信息。
2， 实训内容丰富，形式多样，合理安排发表、听写等训练课时。
在使学生逐步认识听说的基本性质的前提下，着重培养和提高学生的语言适应能力和实际运用能力，为其他应用课程的学习打下坚实的基础。要特别注意日语口语的表达，在不同语境下的不同用法，做到听说结合，灵活运用所学知识。
3、教学进度安排。
四、考核方式。
以考查的方式进行考核。具体可有两种考查方式：一、在试听资料的辅助下，以卷面试题形式对学生进行考查。二、以学生发表的形式进行考查。
五、成绩评定。
总成绩=平时成绩+期末成绩*70%
平时成绩=出勤10%+发表20%
英语高级视听说
教学大纲。课程编码 3011104 课程性质 专业教育必修课。教学时数 96学时。学分数 6学分。开课学期 第。五 六 七学期。授课单位 英语系视听说教研室。授课对象 英语专业本科学生。一 课程概述。1.性质与地位。英语高级视听说课程是为英语专业本科学生在专业学习提高阶段开设的专业教育必修课程。该课...
日语视听说课程对日语口译课程的启示
作者 张丰华。知识窗 教师版 2015年第02期。摘要 日语视听说课程是一个复杂的综合训练课程，也是专业日语教学的一个难点。为了让学生在一堂课上得到最大限度的锻炼，教师必须首先了解教学的情况和学生的现状，然后寻找解决问题的方法。关键词 日语 视听说 口译。日语视听说课程是高等学校日语专业的基础课程之...
高级英语视听说课程介绍
三 与各课程的联系 先修课程等 是各门学科的基础与应用。四 教学环节要求与安排。本课程为知识类理论课，课堂以讲解和讨论为主，课前预习及课后练习由学生独立或以小组为单位合作完成，教师负责课堂检查和答疑。为了最充分地调动学生的学习积极性和主动性，本课程主要采用交际法教学原则。课堂教学以学生为主体，教师为...