九年义务教育。
2013 至2014 学年度第二学期。
语文教学计划。
洪州小学学校。
二年级年级一班。
教师姓名:刘桂珍。
校长:——20 14 年 2 月。
一、本学期教学目标。
1、知识与能力目标:
1)复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字。
2)认识450个字,会写350个字。
3)会用音序查字法查字,学会用部首查字法查字。
4喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习好普通话。)
2、过程与方法目标:
1)有主动识字愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范,端正、整洁。
2)能联系上下文和生活实际,了解语文中词句的意思,再阅读仲自主积累词语。
3)认识课文**现的常用标点、符号。
3、情感态度与价值观目标:
1)培养学生对祖国大好河山的向往,对大自然赞叹。
2)培养学生热爱自然,探索自然奥秘的兴趣。
3)培养学生再别人别人需要帮助时伸出援助之手。
4)懂得珍惜友谊,体验友谊带给我们的快乐。
5)培养学生关爱他人,关爱生活关爱环境。
二、学情分析。
1、学生思想状况分析:
本班学生由于年龄小,自控能力差,好动,对学习的重要性还不认识,因此,应加强对学生进行养成教育,渗透学好科学文化知识的重要性,培养学生好学习惯。
2、基础知识,基本技能的掌握情况分析:
据前任教师反映,他们大部分勤奋好学,善于动脑,不懂就问,对基础知识掌握牢固,个别学生学习较吃力,大部分学生能借助汉语拼音识字,正音,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、过程与方法的掌握情况分析:
学生能在生活中,有良好的写字习惯,遇到问题能大胆提出,并想办法解决,良好的读书习惯,能互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题,解决问题的能力。
4、上学期教学质量分析。
三、教材分析。
四、教学中存在的问题及改进教学的措施。
5、教学中存在的问题。
四、教学策略分析。
五、意识培养分析。
六、教学评价分析。
七、教学研究内容及措施。
八、教学活动安排。
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