二年级语文期中试卷分析

一、总体情况分析。

参加本次期中考试的人数共51人，总分4274分，平均分83.8，优秀人数37人，优秀率为72.5%，及格人数48人，及格率94.1%。

二、试卷分析。

本次的语文试卷包括拼**园，字词积累、句子练习、读书实践、知识回顾、快乐阅读、写留言条七道题，这几个部分对学生的知识、能力进行了全面而细致的检测。

三、学生答题情况分析。

第一题包括读拼音写词语、选择正确的读音。总分15分，读拼音写词语部分：估计大部分学生能够得满分，但还是有个别学生会由于书写不规范而扣分；在选择正确的读音这几个小题中，“当成”的“当”错误最多，大部分学生都选成dāng.

第二题字词积累错误最多的是圈出每组中意思不一样的词语这道题。其他内容都是我们学过的，学生都能较好的完成。

第。三、四、五题包括句子练习、读书实践、根据课文内容填空两三部分。其中完成下面句子练习这道题，大部分学生回答很好，极少数程度较差学生估计会说不会写。

读书实践这道题中错误最多的是第三小题冬冬刚读完《小鹰学飞》，他应该看到了第页。在根据课文内容填空的题目中，好多学生课文内容能记下，但字却写错。出现这类问题在于平时多注重了背诵，对于学生的写字能力有所放松。

第。六、七题阅读和写作包括课外阅读、写留言条两部分。课外阅。

读大部分题比较简单，只要认真阅读在文章中就能找到答案。本次要求写留言条学生能按要求写，大部分学生格式正确，就是学习困难学生留言条格式不能牢固掌握，分不清是谁写给谁的留言条，时间和签名位置颠倒。

四、整改措施。

1.继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。争取能让学生把字词句等基础知识掌握的再扎实一些。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

2.严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯。

3.抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考、完整答题，培养正确解决问题的能力。

4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。

以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，给以后的教学工作有一点促进的作用。