二年级语文期中试卷分析

发布 2024-04-08 14:05:06 阅读 5855

向化乡中心学校康海青。

二0一二年十月三十日。

二年级语文月考试卷分析。

一、班级情况及成绩分析。

本班共有学生47人,其中90分以上的12人,80-89分的6人,60-79的16人,59分以下的13人,平均分69.1。最高分100;最低分3分。

二、试卷评价。

二年级语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、组词、选字填空、形近字组词、补充词语、词语搭配、选词填空、课文内容填空、默写古诗、补充句子、阅读短文、写话等13个方面对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体,立足基础,体现出综合性,难度适中。

三、 总结分析。

1、从这次检测中可以看出,部分记忆力较差的同学在看拼音写词语方面有较大的欠缺、阅读能力较差、写话不够完整,需要加强训练。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中,主要从以下几个方面加以整改:

一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺,抓好学困生的转化工作。

四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系,使学生养成良好的学习习惯。

2、语文的世界是广阔的,提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多,可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中,摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法,我们会结合试卷上出现的问题,及时调整教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文,提高语文综合素养。

二年级语文期中试卷分析

秦楼小学王秀明。一 学生答题情况分析 从学生完成试卷的情况来看,学生在看拼音写词语 按课文内容填空等题,失分少,只有个别学生字词掌握不牢,出现错字现象,可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空题,个别学生失分较多,主要原因是平时部分学生的学习态度不端正,学生背书草草了事,读书不动脑,生字记不牢。导致失分...

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