二年级语文上册期末试卷分析

一、基本情况分析。

二（2）班考试人数为33人，总分为分，平均分为分。其中100分至99分人，80——89分人，，及格率100%，优良率%，成绩比较理想。

二、试卷分析。

这次期末试卷共十道大题，总分为100分。分别为用横线标出正确读音、根据拼音写词语、照样子写汉字的笔画、补充词语、选词填空、按课文内容填空、读短文做练习、古诗连线。纵观整个试题基本体现了：

注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新。

三、学生答题情况分析：

从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语失分少，按课文内容填空一题对于举例、善于、展翅等词孩子多半不会写，出现错字现象，可见字词应该常抓不懈。主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，虽然教师在此方面的不断讲解引导，个别学生背书草草了事，个别学生词语先后位置不对，导致失分。

另阅读理解部分是失分最多的，阅读短文完成练习就练习的很少，只注重课文的理解，学生还没有掌握好，很多学生不注意读题，个别学生空着没做。看图写话，失分表现在：⑴会观察图，但不会用语言文字表达出来，故句子不通顺。

⑵不会观察图，写出来不成句子。⑶写错别字而造成失分。不会写的字用拼音代替，拼音平、翘舌分不清。

看来以后说话写话的训练要加强。

四、存在的主要问题。

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3、部分学生不会审题，不理解题意。

4、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。

五、反思：针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。

2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。

在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文的思想内容的能力；二是体会重视词句含义的能力；三是体会课文表达的方法；四是自己提问题自己回答问题的能力。

从这次期末测试中，我找到了一定的方向和目标，找出了自己教学中的不足，了解了学生的整体学习情况，对今后进行可行有效的课堂教学起到了方向性的作用。相信在今后的工作中，通过努力，自己的教学水平和学生的成绩都会上一个新的台阶。