本次语文期末检测题内容丰富，涵盖面广，字词句段都有涉及，试卷出题注重基础知识的积累和语文技能的训练，题型灵活多样，难易适中，时量刚刚合适，检测结果令师生比较满意。以下就答卷情况进行详细分析。
第一题：读拼音，写词语。本题都是文中要求学生必须会写的词语，学生掌握较好，失分几乎没有。
第二题：给带点的字选择正确的读音。因本题中的词语属于会认字和多音字，有少数学生掌握不够熟练，对读音模棱两可，有失分现象。
第三题：辨字组词。形近字组词，平时练习得较多，学生掌握较好，失分较少。
第四题：给加点字词写出意思相反的词。因是常用的反义词，正确率百分之一百。
第五题：连线。本题类型平时练习较多，因此正确率很高。
第六题：把词语补充完整。都是课文中常见的四字词语，学生掌握较好，正确率很高。
第七题：填上合适的词语。因本题意图不太明确，学生大多没有弄清题意，失分较多。
第八题：选词填空。因是一些常用的近义词，学生比较熟练，失分较少。
第九题：按要求写句子。“把”字句和比喻句写得较好，但拟人句失分较多。
第十题：按课文内容填写。都是课文中要求背诵的段落和句子，除了少数学生写错别字之外，其他同学失分较少。
第十一题：阅读短文，完成练习。短文习题并不难，但试卷版面排列较为紧凑，学生有漏题现象，第4小题填空，造句有些难度，失分较多。
第十二题：写话。写“我的生日礼物”，虽然题目很简单，但大多数学生没有弄清题意，效果不是很理想。
对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，让我们发现了教学工作中的不足之处，也给我们的教学指明了方向，在以后的教学中我们应该更加重视学生基础知识的积累，让学生养成良好的学习习惯，正确的书写习惯，杜绝写错别字的现象，帮助学生打好扎实的语文基本功。其次还应加强语文基本技能的训练，如句型的变换，让学生能熟练运用，得心应手。最后强调的是阅读与写作的训练，这也是学语文的最终目的，能让学生把所学的语文的最终目的，能让学生把所学的语文知识灵活运用，因此在教学中应多给学生表达和练习的机会，从而提高学生的阅读理解和写作的能力。
2020年1月6日。
二年级语文上册期末试卷分析
2010 2011学年度第一学期 黄海英查干花小学。七月上旬，按照我校教学计划和教育局的统一安排进了二级语文上学期期末测试。全镇极格率达99 平均分 86.7分，优秀率77.2 从以上的成绩来看，学生发展均衡，上等生居多，中差生30 学困及边缘生占1 下面将中考情况进行如下分析 一 出题情况。本次试...
二年级上册语文期末试卷分析
一出题简析。本卷试题重基础知识检测，课内外阅读还重视检测学生的理解运用能力，看图写话能根据学生年段特点，提供词语或句式，降低难度。总之，本卷试题覆盖面较广，但难度值不高，所以，区分值也就不明显。二典型答题情况分析。一 看拼音，写词语。此题中词语较常见，大部分学生都能正确作答。助人为乐 中的 助 字俊...
二年级语文上册期末试卷分析
2012 2013学年度第一学期期末测试。柳口学区二年级语文卷面分析。一 基本情况 我教学区共有31名二年级同学参加测试，测试总分为100分，得90 99分的有20人，80 89分的有8人，70 79分的有2人，60分以下的1人，及格人数30人，及格率为96.8 总分2798分，平均分为90.2分，...