刘丹。本次测试，参考人数57人，平均分91，及格率98%,优生率96%.其中最低分55分。
一、试卷特点：
试卷内容从知识与能力，过程和方法，情感、态度、价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用，以及阅读理解能力和表达能力的考查。
二、学生答题情况分析：
第一题：看拼音写汉字，本题有20分，完全正确的占93%，这样看来对于基础知识学生掌握还不是非常扎实。
第二题：选一选，在正确的读音上打对号和选反义词，得分较高！
第三题：我会填。1、读拼音写汉字，错得最多的是“年轻”，“年青”原本两种写法都对，但是有的学生没有得分，另外很多同学“红旗”的“旗”不会写。
失分较多。第四小题，有的同学粗心，数笔画数错了，失分较多。
第四题：照样子写句子，平时练习较多，失分较少！
第五题：按课文内容填空。此题中大部分学生都能完成，但是仍有个别粗心的同学会背不会写。
第六题：阅读短文。此题共4个小题，其中第一小题学生做得较好，第二小题学生出错较多，原因有二：
（1）是学生没有仔细阅读短文，（2）是学生对题目的要求理解不够准确；第三小题大多数学生能够按要求做题，失分率较低。
第九题：写话。虽然与平时练习的类型有些差别，从学生的做题情况来看，学生的灵活掌握知识的能力有待于提高。
三、对今后教学的建议：
1、切实加强基本功的训练，使学生在小学低年级起步阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握，还应在学生学习过程中习得方法，学会学习，以便能触类旁通，举一反三，形成基本的技能技巧。
2、努力提高课堂教学效率，该背的课文要求学生不仅会背，还应让学生会写。
3、要从小培养学生的审题能力。
4、培养学生积累知识，灵活掌握知识的能力尤为重要。
二年级语文上册期末试卷分析
2010 2011学年度第一学期 黄海英查干花小学。七月上旬，按照我校教学计划和教育局的统一安排进了二级语文上学期期末测试。全镇极格率达99 平均分 86.7分，优秀率77.2 从以上的成绩来看，学生发展均衡，上等生居多，中差生30 学困及边缘生占1 下面将中考情况进行如下分析 一 出题情况。本次试...
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一出题简析。本卷试题重基础知识检测，课内外阅读还重视检测学生的理解运用能力，看图写话能根据学生年段特点，提供词语或句式，降低难度。总之，本卷试题覆盖面较广，但难度值不高，所以，区分值也就不明显。二典型答题情况分析。一 看拼音，写词语。此题中词语较常见，大部分学生都能正确作答。助人为乐 中的 助 字俊...
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