二年级上册第一单元《长度单位》期末复习课教案。
教学内容：二年级上册第一单元《长度单位》
教学目标：1．进一步复习和加强在头脑中形成的米和厘米的表象。
2．在形成米和厘米表象的基础上能正确地估计物体的长度。
3．复习使用工具测量物体长度的方法。
4．复习巩固角和直角的概念并能熟练分辨直角。
5．在复习中发展空间观念。
教学重点：进一步巩固米和厘米的表象与角和直角的概念。
教学难点：估计物体的长度和测量的方法。
教学流程：一、米和厘米的复习。
1．回顾梳理我们学过的长单位。
这学期学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？学生小组交流，回答。
你能用手比划一下1厘米有多长，1米有多长吗？在生活中1厘米的长的物品有哪些？1米长的东西有哪些？（学生自由说）
相关练习填写合适的单位。
2．表象与进率1厘米有多长？1米有多长？你能用你的方法表示出它们的长度吗？
学生活动：演示米和厘米的长度。也可用教师的米尺进行介绍。
教师积极评价学生的方法。
板书：1米＝100厘米（课件单位划聚）
3．复习线段。
1．什么是线段。线段的特征：有两个端点，是直直的。
辨析什么是线段。
2．怎样测量线段。认识尺子的0刻度。测量时物体的最左端对准0刻度。
3．画线段：回顾画线段的步骤：找到尺子的0刻度。再沿着尺子画，画到几就是几厘米。
4．数线段，给出不同的图形数出线段。
4．估计与测量。
1）看书上的两条线段，估计一下它们有多长？学生估计长度并汇报。
2）用尺子测量他们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？实际测量线段的长度，说明自己的测量方法。
教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。
3）引导学生估计黑板的长度。
教师在黑板上作出，1米长的线段，请学生再次估计黑板的长度，并测量出准确的长度。
二年级语文上册第一单元复习教案
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二年级上册语文第一单元复习教案
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二年级上册语文第一单元复习教案
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