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清水河镇育英小学教案设计。
教学内容。课题课时。
教学。过程与方法：
目标。第一单元。
2课时。上课时间。
知识与技能：
复习、梳理第一单元知识要点。
1、复习识字方法识字，培养学生独立识字的能力。2、鼓励学生多阅读，增加阅读量。
情感态度与价值观：
培养学生良好的阅读习惯，使学生感受阅读带来的乐趣。
教学重点。学习生字的音、形、义，学会正确书写生字。区分形近字。正确朗读课文。
教学难点。初步了解形声字的构字规律。
教师引导示范识记生字，学生朗读感悟，反复练习。
解决重难借助**等掌握生字的字形，并了解字义。点的措施方法教学方法。
通过拆分字，认识形近字的不同偏旁，联系字义进行区分。引导学生联系生活实际感受。
根据课文一问一答的形式进行背诵。教师指导朗读和书写。
自主学习法、讨论法、总结法。
教学用具。试卷。
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第一课时。课时目标：学会本单元生字词，理解课文内容。
教学设计思路。
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一、重点易错拼音。
食水跑行袋坏业个。
二、重点词语。
多音字。zhǎnɡ（长大）hǎo（好处）méi（没有）长好没。
chánɡ（长短）hào（爱好）mò（淹没）wéi（为难）dé（得到）jiāo（教书）为得教。
wèi（因为）děi（得亏）jiào（教室）fā（发生）ɡènɡ（更加）发更。
fà（白发）ɡēnɡ（更新）四、四字词语。
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教学设计思路。
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第二课时。课时目标默写本单元生字词、背诵课文。一词语搭配。
迎上去穿衣服追上去披红袍甩甩头摇摇头雪白的肚皮碧绿的衣裳鼓着眼睛二句子仿写。
1、有时候……有时候……我的老师有时候很严厉，有时候很温和。2、在……在……在……我爱校园生活，我在教室里读书，在操场上跑步，在篮球场打篮球。三必会课文。
1、青蛙（蹲）在荷叶上，（披）着碧绿的衣裳，（露）着雪白的肚皮，（鼓）着一对大眼睛。
2、小蝌蚪后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到荷叶上。3、小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后（尾巴消失不见），变成青蛙了。
4、植物妈妈的办法很多很多，不信你就（仔细观察）。那里有许许多多的（知识），（粗心）的小朋友却得不到它。
5、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳挂住（动物皮毛）传播种子，豌豆借助（太阳）传播种子，椰子生活在水边，种子落在水里，被水带向远方。
6、我会变。太阳一晒，我就变成（汽）；遇到冷风，我就变成（雨）、（冰雹）；到了冬天，我就变成（雪）；我还可以变成（露珠）、（霜）、（冰）；我是（水）。
7、《梅花》的作者是（宋）代诗人（王安石）。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
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教学过程。更多精品文档。
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课堂小结。说说本节课学会了什么？
作必做题业布选做题置板书设计。
课后反思。更多精品文档。
1听写生字、日积月累。
积累四字词语。
第一单元。会认生字、课文会写生字日积月累。
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二年级语文上册第一单元复习教案
备课人 复习目标 1 在语境中自主识字61个，规范书写42个生字。2 正确流利地朗读课文。在理解课文内容的同时，从文字中发现美，在头脑中浮现美，在朗读中表现美。用心领略大自然的美丽与神奇。3 在学文中培养语感，积累语言。4 鼓励孩子们用自己的眼睛发现美，用自己的心灵积淀美，并付诸实践。复习重点 1 ...
二年级上册语文第一单元复习教案
第一单元复习。教学目标 1 复习本单元的生字词，能够正确地读写，并会使用，理解词意，积累词汇。2 了解会意字 形声字的构字规律，提高识字能力。3 流利有感情地朗读课文，理解课文内容。4 能背诵课文。复习过程 一 整体复习生字的音 形 1.学生自由读课文识字 背诵识字 同桌互相说说你认识了那些字？找学...
二年级语文上册第一单元复习
第一单元。一 比一比，再组词。实 华 金 层 波 苹 买 花 今 尽 披 坪 尤 如 洼 于 枝 记 优 好 娃 干 枫 纪 道 经 站 字 区 灯 首 轻 点 完 巨 打 纷 识 块 它 棋 浪 扮 织 快 安 其 良 甲 作 宜 已 豆 丰 申 昨 且 己 喜 牛 二 选词填空。以已 1 孩子 ...