二年级语文上册第一单元22019北京教案苏教版

发布 2024-04-03 13:20:04 阅读 5113

,北京!

教学目的:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。认识一个偏旁。2、能正确、流利地朗读课文,在此基础上背诵课文。

3、通过对课文的朗读,感受审奥成功的喜悦,激发爱国热情,弘扬奥运精神。教学难点:

1、学会本课生字。

2、能正确、流利地朗读课文。教具准备:

投影片、词卡、小黑板、录音、磁带教学时间:二课时。

第一课时。教学内容:

初读课文,学习部分生字。教学过程:一、导入新课。

1、小朋友们都知道,北京是庆祝国庆大典的地方,在2001年,北京还有一件喜事,你们知道吗?那就是北京申奥成功了。这一消息告诉我们2008年,第29届奥运会将要在中国的首都北京举行。

今天,我们就来学习一篇新课文:板书课题:2008,北京!

2、齐读课题,要求高昂有力。二、指导看图,理解题意。

1、申奥成功,这是一件值得我们全国人民高兴的事情。课文上有三幅插图,你们能说说图上的内容吗?同桌之间相互讨论。2、组织讨论。

1)第二幅图上是什么内容?(喜讯传到北京,***、李鹏等国家领导人和全国人民一道祝贺北京申奥成功)

2)第一幅图上你看到了什么?瞧,他们多高兴呀!让我们以同样的心情再齐读课题。

(3)第三幅图画了写什么?提示:什么人?

他们在干什么?横幅上写的什么?小朋友的表情怎样?

(4)小结。

三、初读课文,整体感知内容。

1、教师范读课文,学生注意生字的读音。

2、学生自由读课文,边读边划生字,同时给课文标上自然段的序号。3、检查自学情况(1)出示生字词。

shen ao gong an chang ju申奥成功天安门广场举着liang ci wan ju qiao亮光此时千言万语一句敲着xun fei pao zhi ying喜讯沸腾抛开旗帜赢了。

2)自由读,注意读准平翘舌音,前后鼻音以及三拼音节(3)指名读,师生共同正音。“申、场、帜”是翘舌音,“此”是平舌音,“亮”是边音“安”是前鼻音。

4)去拼音指名读,齐读。

、再读课文,要求学生把课文读正确读流利。(1自由练读,同桌互评。

2)指名分自然段读,师生共同评价。

、理解词语的意思。

说说你有哪些词语的意思不太明白,说出来请大家帮帮忙解决。申奥:申请举办奥运会。

沸腾:课文说的是情绪高涨。喜讯:

使人高兴的事情。映亮:结合生活实际讲解。

此时此刻:这个时候。

千言万语:许多许多的话。6、教师领读。

四、指导写字。

、出示生字卡片:京、申、功、安、场2、指名认读。

、对照田字格,自己看看,想想,说说写的时候要注意什么。4、全班交流:你是怎样记住这些字的?5、教师范写并指出注意点6、学生在书上练习描红7、在练习本上练写。五、作业。

1、练习读课文2、扩词练习。安()(功()(亮()(

第二课时。教学内容:

细读课文,指导感悟,指导写字。教学过程:一、复习导入。

1、指名读生字卡片,听写生字词。2、指名分自然段朗读课文。二、精读训练。

1、自由读第一自然段,1)你觉得应该用怎样的语气读?

2)"中国赢啦”反复出现,表达了我国人民的什么思想感情?(兴奋、自豪)(3)教师讲解有关奥运会举办的知识。(4)如果是你听到消息,你会怎么做?

5)怎样读才能读出兴奋、自豪的感情呢?(后一句要高过前一句,突出重音“赢”)2、讲读第二自然段。

1)自由读,思考:你读懂了什么?(2)讨论:

“刚刚”和“就”连在一起用表明了什么?(两件事很紧凑)哪两件事?(“我国申奥成功的喜讯传到”和“北京就沸腾”)(3)练习用“刚刚。

就。说一句话。

出示句子:天刚刚亮,——就刚刚———电视就到了。——刚刚———就———

4)练习朗读第二自然段,读出“刚刚。就。句子的紧凑感。3、讲读第三自然段。

1)自由读第三自然段,思考:你读懂了什么?

2)讨论:从哪些词可以看出天安门广场上人很多?理解“人山人海”、“四面八方”“潮水”“许多”“海洋”。

3)指导朗读,读出人多、场面大、气氛热烈的气势。

4)看看人们都在干什么?用“有的。有的。有的。的句式复述课文内容。(5)小组合作讨论,请一个代表说。

6)指名说教师板书(欢呼着、跳跃着、满把鲜花、抛向天空、举着旗帜、飞奔、舞长龙、敲锣鼓、礼花、映亮、映亮)

7)指导朗读(抓住“欢呼、跳跃、抛、飞奔、无、敲)读出激动热烈的气分氛。(8)指导背诵(看板书背诵)

9)想一想”天安门广场成了欢乐的海洋“是什么意思?(10)朗读第三自然段。4、讲解第四自然段(1)指名读第四自然段(2)讨论:

“此时此刻”是指什么时候?(2001年7月13日晚上,我国首都北京申奥成功的喜讯传来的时刻)

千言万语都汇成了一句话:“2008,北京!”是什么意思?(3)怎样读好这句话?(要读得自豪,重音落在“2008,北京!”上)三、指导写字。

1、出示生字卡片:举、亮、此、万、句2、指名读。

3、对照田字格,自己看看,想想,说说写的时候要注意什么。4、全班交流:你是怎样记住这些字的?

、教师范写并指出注意点:万:第二笔是横折钩6、学生在书上练习描红7、在练习本上练写。四、课堂练习。

1、朗读全文,做到流利、有感情。2、填空。

)光()色()上()下()望无边()颜()色()面()方()家万户3、你打算为2008北京奥运会做点什么?

板书设计:,北京。

欢呼着跳跃着。

满把鲜花抛向天空(一次又一次)举着旗帜飞奔(不知疲倦)

舞长龙敲锣鼓。

礼花映亮映亮(五颜六色)

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