秋天。课前：欣赏秋天美景图。
一、“一叶知秋”
1、师导入：夕阳西下，我披着夕阳的余辉，迎着清凉的晚风，踏着凋零的树叶，漫步在校园，不经意间拣到了它---黄叶，看到了它，你想到了什么？生：
秋天来了、秋天丰收景象……引到“一叶知秋”上。
跟随诗人王宜振的脚步走进《秋天》。（板书课题）
二、初读感秋。
1、翻开书本，看看诗人向我们描绘了秋天怎样的景象？生自由读诗：（1）标出小节序号（2）生字词语不理解的做记号（3）读通顺长句子。
2、检查：第一块词组。
稻穗玉米高粱。
苹果葡萄。桂子向日葵野菊花。
1） 朗读，正音。
2） 理解词语：稻穗看图、桂子即桂花，读读文中描写它的句子。
3） 分组读，找出每组词语的特点，用上。
一、二个词语向大家描绘你心目中的秋景。
第二块词组：红袄紫袍红缨。
1） 指名读，正音。
2） 理解：袄袍都是衣字旁，红缨（指图认）
3） 发现特点，并拓展说几个。
4） 在我眼前仿佛出现了苹果穿着（），葡萄披着（）玉米举着（）
第三块词组：蝉声羊肠小道肥膘。
烦恼酒歌酿造柔韧梳子。
同上，重点理解：酒歌柔韧
你还有不理解的词语吗？如“蓬蓬勃勃”
3、自由读诗，第一遍带着刚才对词语的理解读诗，第二遍喜欢的段落多读几遍。
4、展示读诗：（1）个别读，评价字音准、句子顺。
2）喜欢的段落读读，说说主要写了什么。
4） 师生表现读，师读首尾，生读节，习习秋风吹来了；漫步踏在秋天的乡间；漫步走进秋天的果园；田野；习习秋风又吹来了……
5．诗歌主要写了哪两方面的内容？（硕果累累和景色迷人）
三、总结和作业。
1、写几个秋天果实的词语，如；红彤彤的苹果。
2、写几个带颜色的词语如：红袄。
3、回忆背诵有关秋天的课文，如《秋游》《北大荒的秋天》等。
鲁教版二年级语文上册第一单元1秋天教案
秋天 教材分析 本节教学内容来自 语文 二年级上册第一单元中 秋天 一课。本课由三节诗组成，内容精粹，容量较大，画面感强。以 秋天 为主线，将幽谷 农舍 渔舟 牧羊女 等图景贯穿起来，编织了三幅绚丽多彩的秋景图。表达了作者对祖国大好河山和对大自然的热爱之情。全诗语言情景交融 富有诗情画意，学习此诗可...
鲁教版二年级语文上册第一单元1秋天教案
秋天。课前 欣赏秋天美景图。一 一叶知秋 1 师导入 夕阳西下，我披着夕阳的余辉，迎着清凉的晚风，踏着凋零的树叶，漫步在校园，不经意间拣到了它 黄叶，看到了它，你想到了什么？生 秋天来了 秋天丰收景象 引到 一叶知秋 上。跟随诗人王宜振的脚步走进 秋天 板书课题 二 初读感秋。1 翻开书本，看看诗人...
鲁教版二年级语文上册第一单元1《秋天》主题阅读秋色素材
秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃 一群大雁往南飞，它们一会儿排成 人 字，一会儿排成 一 字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套，秋风吹来，枫叶像许许多多漂亮的蝴蝶，从树上纷纷扬扬地飘落下来 柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫，换上了黄外套 松树爷爷却还穿着绿罩衫 菊花姐姐正迎着秋风开放 地...