课题。课日。
1-4第一单元复习。
时期。1、认识天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。2、了解天气变化对动植物的影响和对人们日常生活的影响，激发学生关心天气的兴趣，认识到人与自然要和谐相处。
3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。
4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。
认识各种各样的天气符号；了解天气变化对动植物的影响和对人们日常生活的影响；了解一年四季天的天气特点。
学会阅读天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息；激发学生关心天气的兴趣；了解一年二十四节气的名称及其含义。
教学目标。教学重点教学难点。
教学准备天气符号的**、课件、二十四节气表预习要求系统复习本单元知识要点教学过程。
二次备课。一、导入新课1、从台风“山竹”谈起联系实际。
2、简要回顾本单元课题。
二、复习要点。
1、今天天气怎么样？
1）今天天气（2）认识天气符号。
雨天、下雪天、阴天、下雾天、雷雨天、大风天等等）
书本第三页上面的四幅图，分别是雪、雷雨、阴、雾四种天气。
3）阅读天气预报出示课本第四页上面一幅图，这是一份天气预报，请同学们来读一读，能不能从中读出有关的天气信息。引导学生读一读。（天气：
多云，最高气温19℃，最低气温12℃，南风2到3级。）自主学习。
4）、出示今天气象台，发布的我们地区的天气预报，请学生。
2、天气的影响。
1）谁最关心天气。
在我们生活中，很多人都很关心天气，环卫工人、送外卖的、快递小哥、卖蔬菜的卖水果的、上班的、上学的等等，可以说天气变化几乎影响着每一个人，所以，我们要关心天气的变化。(2)恶劣天气对人们的生活的影响。
台风、暴雨、霾、暴雪，这些都对人们的生活和生产带来了很大的直接或间接的影响，造成了很大的经济损失。所以，恶劣的天气对人们的生活和生产带来的影响是非常大的。
3)天气变化带来的影响。
天气的变化不但对种动物、植物会产生影响，对我们的日常。
生活也会产生影响。所以我们要关心天气，关心天气预报，了。
解未来几天天气的情况，以便于安排好我们的日常生活和工作。
3、四季的变化。
1）四季天气的特点。
一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节都有每一个季节的。
特点。每个季节的天气也各不相同。
2）人们的活动。
因为一年四季的天气各不相同，所以人们的活动也不一样，春天是播种的季节，人们忙着播种；夏天天气炎热，人们喜欢到河里游泳；秋天是个丰收的季节，人们忙着收获；冬天天气寒冷，是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。
3）一年四季中的植物：
儿歌《十二月花名歌》：
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡。
丹国色香，五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
合作**。4）研究一年四季中动物：
大雁是一种候鸟，他在秋天飞到南方过冬，到来年春天的时候。
再飞回北方。
蝉，生活在夏天。
蝌蚪，春天的时候孵化出来，经过一系列的变化变成青蛙，冬天冬眠。喜鹊，在冬天到来之前要垒好窝，在窝里面过一个温暖的冬天。一起读一读看一看，了解今天的天气情况。
很多动物在一年四季中的活动都是不一样的，它会随着季节的变化而发生改变。（5）二十四节气歌。《二十四节气歌》：
春雨惊春晴谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。三、课堂作业：
背诵《二十四节气歌》，了解了中国二十四节气的名称以及含义。
教后记。
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