东方红小学彭玲。
2014年6月25日）
一、考试试题分析。
期末考试试卷符合课程标准理念，注重注重语文基础知识的考查，引导学生积累与思考，强调语文与生活的联系，看图写话突出人文特性，给学生以人文熏陶。试题有一定的难度，体现了考察内容的变式性和灵活性。试卷共设七大题，满分100分。
其中书写、词语听写6分，拼音占16分，字词占28分，诗句、仿写占20分，阅读理解15分，看图写话15分。
二、考试成绩分析。
1、总体成绩统计：
2、各分数段人数统计：
三、对学生的卷面抽样分析
1、成绩与经验：
从试卷中反映学生基础知识掌握比较扎实。一是听写词语，学生书写规范，本题得分率为94.4%。
二是注重背诵积累方面的训练，诗句连线学生完成很好，得分率100%。三是注重平时对各种题型的训练，仿写句子得分率高。
2、问题及原因：
1、个别学生思维不灵活，知识面拓展不够。
本学期学习了一类字“碰”，但是出题者考核“触碰”一词，大多数学生不能理解词义，思维不灵活，导致失分。再如，学生会写词语“呼唤”，但是考核“千呼万唤”就由于词汇积累不丰富，找不出两个词语之间的联系。建议出题者在今后低段的考题中，多多考虑到孩子年龄小、思维不灵活的特点，尽量考核课本词语表**现的词语。
2、学困生基础知识不够扎实。
读拼音写句子一题，部分学困生拼音掌握得不好，再加上对一个句子的理解判断的能力较弱，写出的句子出现了很多偏差。选择合适的量词中，有的题离二年级油田的孩子生活较远，完成时遇到了困难，如：一（ ）生意、一（ ）春柳。
3、部分学生做题、审题不认真。
第六大题第5题：秋天到了，落叶、麦子和蟋蟀分别做了些什么呢？请用波浪线画出来。
部分学生只画出了前两种事物的表现，遗漏了蟋蟀的做法。第6题：你还知道哪些小动物在秋天里会做些什么呢？
部分学生不认真审题，写成了植物在秋天的变化。
四、思考与建议。
建议出题者在今后低段的考题中，多多考虑到孩子年龄小、思维不灵活的特点，尽量考核课本词语表**现的词语。
新的学年的教学主要措施：
1、要继续重视识字和积累。
2、立足课堂，培养阅读能力。 阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本。
精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。
3、继续开展书香班级的建设，鼓励孩子多读课外书，达到培养语感、丰富经验、积累词汇的目的。
4、加强培优补差工作，提高班级教学质量。对于学困生，教师要抓在平时，要常抓不懈。在日常繁忙的教务及教学工作中挤出时间，针对他们的不足之处因材施教，使他们迎头赶上，学有所得。
2014年6月25日。
二年级一班语文试卷分析
二年级语文期末测试卷面分析。在紧张忙碌中一学期已转眼即逝，为了更全面 透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现做试卷分析如下 一 总体分析。1 试卷分析。本次期末测试卷，充分体现了 语文课程标准 的基本精神和要求，贴近教学实际和学生实际，重视对学生运用和分析能力的考...
初二年级语文学科试卷
2015 2016学年度第二学期第一次阶段检测。第一部分 21分 一 语言积累与运用 21分 1.读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。4分 面对老屋前ku 梧的杨树，我伫 立许久，思索着人生的意义究竟是什么。也许我们真的该拥有宽广的胸襟，做到心无旁w学习不再拈 轻怕重，让自己的生活永远充满激情，让...
二年级一班试卷分析
一 基本情况。在这次期中考试中，二 一 有31人参加考试，优秀人数有22人，优秀率为70.9 平均分88.13 及格率为100 二 卷面分析。试题分析 从整体上看，本次试题难度适中，试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性 实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方...