一 、基本情况。
在这次期中考试中，二(一)有31人参加考试， 优秀人数有22人，优秀率为70.9%，平均分88.13;及格率为100%。
二、卷面分析。
试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
本张试卷分为四道大题。
第一大题的第小题失分较多，第1小题个别同学做错的主要原因是对乘法算式各部分名称没有记住；第2小题的（1）小题1角等于（）分有小部分同学记错。
第二大题的第1小题有些同学由于对算式意义不理解而导致连错。
第三大题第2小题列竖式计算一小部分因对第一单元掌握不牢固，所以在计算结果时出错，说明100以内加减进退位掌握不牢固，进退加减法有待进一步练习。还有个别同学没认真看题，明明是加法算式却算成减法。
第四大题解决问题的第小题按要求解答大部分同学都是正确的。第4小题请你分别写出不同的付钱方法，一部分同学搞错题意，认为是8角如何付钱，全班只有一个同学做对，所以失分较重。
三、改进措施。
1、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。
2、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
3、培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。
4、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
5、培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生养成乐于交流，学会倾听的好习惯。
刘敏锐。2016年11月11日。
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