《曹冲称象》同步练习。
一、读一读下列词语。
曹冲**大象石子下沉。
二、比一比，再组词在（）原（）形（）再（）员（）彩（）三、根据课文内容填空。
1）古时候，（）曹冲跟着父亲曹操和**们去看（）。2）大象（），身子像（），腿像四（）。四、用下列句子中划横线的词语造句。
1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量2）曹操高兴地点点头。
五、写出下列词语的反义词成熟（）真实（）漂亮（）漆黑（）快速（）轻盈（）六、用关联词语填空。
既又不仅而且只要就。
1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。
2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。（3）你看他写的字（）快（）好。七、口语表达。
学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。
八、看图写话。
仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。
参***。一、略。
二、在家、再见、原来、**、形状、彩色。
三、（1）有一天；大象（2）又高又大、堵墙、根柱子。
四、略。五、幼稚、虚假。丑陋、雪白。缓慢、沉重。六、（1）只要……就（2）不仅……而且（3）既……又。
七、略。八、略。
部编版小学语文二年级上册《曹冲称象》教案
6 曹冲称象。教学目标 1 知识目标 认识12个生字，掌握多音字 得 会写6个生字。2 能力目标 正确 流利的朗读课文。3 情感目标 理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。教学重点 认识12个生字，掌握多音字 得 会写6个生字。正确 流利的朗读课文。教学难点 1.写字。2 弄清曹冲是怎样称象的。教学方...
部编版小学二年级上册语文《曹冲称象》教案及反思
部编版小学二年级上册语文 曹冲称象 教案及反思。教学目标 1.认识 曹 称 等14个生字，会写 柱 底 等9个字。能用 一边 一边 说话。2.正确 流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。3.喜爱曹冲这位爱动脑筋的想办法的小朋友，能从他称象的故事中受到启发。4.培养学生的创新思维和表达能力，愿意主动给...
部编人教版语文二年级上册《曹冲称象》同步练习
曹冲称象 同步练习。一 给下列生字注音。冲 官 柱 记 再 岁 二 辨别下列生字并填空。1 在。再。见。家。2 元。员。原。园。一 官 来。花 三 用适当的量词填空。一 大象。一 小鸡。两 落叶。无数 星星。四 用下列词语造句。1 他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。2 曹操高兴地点点头...