语文百花园一。
教学目标】知识与技能。
掌握多音字：“弹、乐、长、觉”和一字多意。过程与方法。
1、学生小组合作，游戏练习贯穿课堂。
2、会通过联系上下文理解同一生字在不同句子中的不同意思。情感、态度与价值观。
培养学生的汉字理解能力。在生活中学习语言。【教学重难点】
重点：会通过联系上下文理解同一生字在不同句子中的不同意思。难点：会通过联系上下文理解同一生字在不同句子中的不同意思。【导学过程】一、连一连、读一读。
自由读，你发现了什么？
男女生分别读多音字，检查学生课前预习情况：
你们课前在书上搜集了哪些多音字？生说，补充几组多音字组词拼读练习。
二、汉字真有趣。
生自由读，发现汉字的什么特点？理解学习小伙伴说的话。初步了解“多义字”
小组讨论查字典“方”和“张”还有哪些不同意思。学生做课堂练习：查一查“花”和“分”有哪些不同的意思。
1、我给妈妈买了一束花。2、爷爷的眼睛有些老花了。3、今天，我穿了一件花衣服。
4、妈妈买菜花了五元钱。三、读一读。
师过渡引导学生读一读这首小诗回答“你读懂了什么？”
抽生朗读，理解为什么说“爷爷瘦了，山却胖了；爷爷老了，可树林依然青翠？”
指导有感情朗读。体会“爷爷把翠绿欢快的日子留在了山上。”
教育学生爱护森林，爱护大自然，学习老爷爷植树造林，造福后代的高尚品质。四、我的采集本。
先自由朗读采集本的词语。说说这些词有什么特点？关于笑的词。齐读，请生再说说还有哪些关于“笑”的词语。
你还想收集哪些有意思的词语呢？生课后收集。五、语文大课堂“我爱家乡展示会”
请生把准备的家乡资料展示出来。说说自己的家乡都有哪些新鲜有趣的地方和事情。
请生先小组讨论。再请代表做导游来邀请大家到他的家乡去作客。注意表达的完整、连贯、有礼貌。
评出优秀小导游和最美的家乡作品。六、作业。
1、抄写多音字并组词：觉、乐、弹2、完成练习册习题。
语文S版二年级语文下册 《语文百花园一》教学设计
语文百花园一教学设计。内容简析 本次百花园有四项内容，分别是 语海畅游 读一读 我的采集本 和 语文大课堂 目的是 引导学生读一读，认一认，认识几组多音字，了解多义字 通过说一说 读一读 采集本等，帮助学生积累词语，发展语言，激发学生学习语言的兴趣 通过开展语文实践活动 我爱家乡 展示会，培养学生动...
语文S版二年级语文下册 《语文百花园一》教学设计
语文百花园一教学设计。内容简析 本次百花园有四项内容，分别是 语海畅游 读一读 我的采集本 和 语文大课堂 目的是 引导学生读一读，认一认，认识几组多音字，了解多义字 通过说一说 读一读 采集本等，帮助学生积累词语，发展语言，激发学生学习语言的兴趣 通过开展语文实践活动 我爱家乡 展示会，培养学生动...
语文s版二年级下册 百花园八
1.完成 语海畅游 的练习题。2.理解同一字在不同句子中的不同意思。3.激发积累千字文的兴趣。投影。一 查字典，说说加点字的意思。1 读句子。2 查字典，理解 深 在不同句子里的意思。海水很深。从上到下的距离大。这幅画颜色太深了。颜色浓。夜深了，老师还在灯下备课。距离开始的时间很久。这篇文章太深了，...