第五单元《观察物体》单元分析。
一、教学内容
从不同位置观察物体。
二、 教学目标：
1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
2、通过以上活动，发展学生的空间概念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。
三、教学建议。
1．为学生提供足够的自主探索知识的活动空间和机会。
这是空间和图形的内容所决定的，学生的抽象思维水平还不够高，必须借助于直观的活动，帮助学生发展空间观念。
2．把握好教学要求，学生在表述时使用的语言可能不规范，不科学，只要大致表示出意思就可以了。
四、课时安排（4课时）
从不同位置观察同一物体………1课时。
练习1课时。
练习1课时。
练习2课时。
第六单元万以内加减法（二）的单元计划。
一、单元教学内容：万以内数的连续进位、连续退位的三位数加减法，加减法估算，解决简单的实际问题。
二、教材地位：本单元是在学生掌握了万以内数的不连续进位和不连续退位三位数加减法计算方法的基础上进行教学的，是整数加减法的完成阶段，是今后学习乘数是两三位数乘法及大数目加减计算的基础。
三、单元教学目标：
1.会计算连续进位、连续退位的三位数加减三位数，能够结合具体情境进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。
2.能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。
3.经历与同伴进行合作交流各自算法的过程。
四、重点难点：三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方。
五、建议课时数：7课时。
六、单元教学建议：
1、利用教材中的情境图，引导学生提出有价值的数学问题，在解决问题的过程中自主探索计算方法。
2、在第三单元已经学习了用竖式计算三位数的不连续进位、退位加。
减法的计算方法，本单元可以发挥知识的迁移效力。
二年级语文下册第五单元备课教案
人教版二年级语文下册第五单元备课教案。一 教材分析。第五组 教材单元主题是 热爱自然 了解自然 日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼 大自然是一副多姿多彩的画卷，是一本读不完的 书 走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。望庐山瀑布 描写的是人间仙境庐山胜景。绝句 是黄鹂 白鹭 千秋雪和万...
二年级下册第五单元备课
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2019二年级语文下册第五单元备课教案
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