作文。捏橡皮泥。星期天，妹妹来我家玩，我们在屋子里捏橡皮泥。我捏小鸟。
我把橡皮泥捏了小鸟的圆圆的头，然后我又做了小鸟的身子，把它搓成椭圆形，用牙签把它固定住，最后我把小鸟的尾巴捏好，粘在小鸟的身上，小鸟做好了。我们玩得可真高兴啊！
这个学期的收获。
这个学期快结束了，我学到了许多知识。语文课上，我学会了很多优美的词语和句子，一口气就能把四首古诗背下来。懂得许多道理。
数学课上，我和同学们一起认真地计算，思考解决问题的方法。我喜欢上**课，老师用心地教我们学唱歌和吹笛子，歌声多么动听！
假期的打算。
暑假快要到了，在炎热的夏天里，我想叫我爸爸带我去游泳。因为在清凉的水里游泳可舒服了，也可以锻炼身体。我还想到书店买很多书，书可好看了。
当没有人和我玩的时候，课外书就是我最好的朋友。我常常一边看，一边笑。书本的故事有趣极了。
我多么想快快乐乐地度过这个暑假。
大家都来帮帮他。
小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了。如果我是小华，我就会把小龙的名字记下来，不要因为是自己班的同学就不记，这是错的。自己班得不到红旗，同学们可能会责怪我。
但我没有错，我尽到了责任。下一次努力，我们班会得到红旗的。
二年级下册口语交际
邀请 教学设计。沂水县第三实验小学王晓飞。课型 口语交际教学目标 1 创设故事情境，让学生了解邀请别人时应做到言行礼貌 态度诚恳，把邀请的内容讲清楚。2 通过邀请实践，使学生逐步掌握邀请的方法，并在生活实践中成功地邀请。教具准备 课件 小狗和小猫的头饰 请柬。课时安排 一课时。教学过程 一 情境体验...
二年级语文下册口语交际
二年级语文下册口语交际 找春天 一 教学目标 1 在学习第一单元有关 找春天 的文章的基础上，能看 听 描述春的景色。2 吟一首 草 的小诗。3 进一步感受春天的美丽，懂得珍惜春光，好好学习。二 教学过程 一 听 导入。1 小朋友们，上课前让我们一起来听一首歌 春天在 2 交流 听着这欢快的乐曲，你...
二年级下册口语交际例文
春天里的发现。啊，春天是五彩的季节。春天来了，天气渐渐变暖了。人们脱下棉袄，换上春装。冰雪融化，泉水叮咚。小草从地下探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，桃花开了，杏花也开了，绿色的大地上各色的野花开了。可爱的小燕子从南方飞回来了。青蛙跳出洞口，欣赏这迷人的景色。春天的景色真美啊！我爱美丽的春天。春天里的...