除法练习4姓名王梓萦。
1、我会填。
÷5=4读作。
2、下图是平均分吗？如果不是，请画出正确的分法。
4、有9个桃子，平均分成4份，每份分（ ）个，还剩（ ）个。
5、写出算式。
9除以3等于3
把18平均分成2份，每份是9
15个苹果，每5个一份，平均分成了3份。
被除数是12，除数是3，商是4
56里有（ ）个8。算式。
二、我会辨。
1、把27个小朋友分成3组，每组一定是9个。 （
2、把12支铅笔平均分给芳芳和3个小朋友，每个小朋友分到4支。
3、有6个胡萝卜，每只兔子吃2个，可以分给几只兔子？列式是6×2=12（ ）
3、我会选。
1、把15平均分成3份，每份是5，列式为（ ）
a.15÷5=3 b.15÷3=5 c.3×5=15
2、每只兔子早餐吃1个萝卜，中餐和晚餐各吃2个萝卜。15个萝卜能满足1只兔子吃（ ）天。
a.3 b.5 c.6d.7
÷3○12﹢3，○里应填（ ）
a.＜ b.＞ c.=
4、培优练习。
1、二（1）班的同学买来一些气球，这些气球的个数比40多，比50少。把这些气球平均分，分的份数和每份数的个数同样多，这些气球共有多少个？
2、把一箱苹果平均分给3个小朋友，每人4个；后来又来了1个小朋友，只好重新平均分，每人分几个苹果？
3、把12个彩球平均分成几堆，有几种不同的分法？（不考虑每堆只分1个的情况，列出除法算式。）
4、我校有12名男运动员和14名女运动员参加区运动会，另有1名体育老师，1名带队领导。每车限坐4人，需几辆车？
2024年人教版二年级数学下册《除法》教案1教案
除法 教案。教学目标。知识与能力 让学生在明白 平均分 含义和会平均分的基础上，认识除法，认识除号，了解除法算式的写法和读法。过程与方法 合作 情感与态度 让学生动脑 动手 动口参与学习过程，让学生在愉快的活动中掌握知识，促进学生能力的发展。课前准备。学生 学具卡片。教师 例4挂图。教学过程。一 创...
新课标人教二年级数学第二单元表内除法练习题
一 算一算，填一填。算式54 6 9，读作商是 除数是 被除数是 根据 一七得七 写出乘法和除法算式。二 列式计算。1 除数是8，被除数是16，商是多少？2 28里面有几个4？3 把20平均分成4份，每份是多少？三 用数学。1 一个包子4角钱，2元钱能买多少个包子？2 小刚有54张画片，给了小明9张...
二年级数学下册除法计算 二 教案人教新课标版
除法计算 二 教学目标教学重点教学难点。1.使学生初步认识乘 除法之间的关系。2.能够比较熟练地用2 6的乘法口诀求商。3.结合教学内容，使学生受到爱劳动 爱护大自然的教育。熟练地运用2 6的乘法口诀求商。理解乘 除法之间的关系。一 创设情境 生成问题。1.填空，并说出是用哪句口诀算出来的？小黑板出...