《表内除法（二）》教案。
学习目标。1、学会利用的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。重点难点。
理解解决问题的不同方法。教学过程。
一、情境导入、直入主题1、口算练习。
4×5 5×8 7×9 9×47×3 6×8 9×5 8×87×8 3×6 9×9 6×72、将下列口诀补充完整要。
）八五十六三（）二十七六（）五十四七（）六十三二（）一十八（）七二十八3、计算下面各题。24÷6 15÷3说一说，自己是怎样求商的。二、自主预习、交流解惑。
1、谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一块解决吗？
2、教学例1。
1）投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题？
2）56面小旗，摆8行，一行摆多少面？引导学生解决问题并列出算式。板书：56÷8
3）引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？（想乘算除）
4）学生独立解决：要是挂7行呢？你能够解决吗？学生说出自己的计算结果，并把求商的过程跟大家说一说。
3、教学例2。
27个气球，排成3行，每行几个？列式27÷3同学们计算一下。教学例3。
56元能买几个地球仪？同学们能自己列式计算一下。三、检测练习。
1、引导学生完成书本第38页做一做。要求学生独立计算，再说一说怎样求得商？集体订正。
2、引导学生完成第40页第题。小结。
今天大家都学会了什么呢？
2024年人教版二年级数学下册《除法》教案1教案
除法 教案。教学目标。知识与能力 让学生在明白 平均分 含义和会平均分的基础上，认识除法，认识除号，了解除法算式的写法和读法。过程与方法 合作 情感与态度 让学生动脑 动手 动口参与学习过程，让学生在愉快的活动中掌握知识，促进学生能力的发展。课前准备。学生 学具卡片。教师 例4挂图。教学过程。一 创...
2019人教版二年级数学下册期末试卷
5.读数和写数都是从高位起。三 反复比较，慎重选择。把正确答案的序号填在括号里 1.下列运动是平移的是 2.下面四个数中，只读一个零的数是 a 6320 b 1000 c 3009d 56003.千位上的5比百位上的5 a 多4500 b 少4500 c 同样多。4.用同一句口诀计算的式子是。a 1...
2024年人教版二年级数学下册期末试卷
二年级数学下册期末测试卷。班别 姓名学号 评分 一 口算。16分 二年级下册数学期末测试卷。班别 姓名学号 评分 一 口算。另卷，16分 二 填空。第 小题每空0.5分，其余每空1分，共21分。1 由6个十和6个千组成的数是 读作。它是一个 位数，它的最高位是 位。2 32 4 这个算式读作口诀。被...