语文园地一。
一、照样子写句子。
燕子的尾巴像剪刀。
1、蜻蜓像。
2、银杏树的叶子像。
3、蘑菇像。
二、照样子写词语。
才（天才）→ 材（木材） 列。西。
度。冒。安。本。
大。三、读读背背写写。
1、杨柳绿千里。
2、黄莺紫燕。
3夜雨瞒人去润花。
4、春风一拂千山绿。
四、我会说也会写。
的春光的小溪。
的田野的天空。
的阳光的枝条。
五、小练笔。（请以春天为内容写一写。）
语文园地二。
一、照样子写字。并说出它们都是什么结构的字。
多结构。双结构。
品结构。二、照样子写词语。
议（议论）→ 义（字义） 塘。站。
钩。裤。慌。抓。
符。三、补充词语。再选一个你喜欢的词写一句话。
雷声大雨 灿烂随（ ）舞（ ）
芬芳黑白。四、读读背背写写。
1、花要叶扶。
2、赠人玫瑰。
3能得到别人的帮助。
4、诚心能叫实意能让。
五、查字典。
1、“标”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。可以组词。
2、“触”字用音序查字法应查（ ）再查音节（ ）可以组词。
语文园地三。
一、照样子写。
照相照相机。
洒水图书。集邮电视。
二、写出下列词语的反义词。
宽白早 →（
穷弱贵 →（
恶胜内 →（
加真粗 →（
三、我会说也会写。
明亮的绚丽多彩的。
繁华的川流不息的。
茂密的风光秀丽的。
四、词语接龙。
祖国。五、小练笔。（请以“我的家乡”为题写一写。）六、我知道。
我国是个多民族的国家，有汉族、藏族、回族、壮族等（ ）个民族。
我国有重庆四个直辖市两个特别行政区。黑龙江、河北、广西、海南等（ ）个省、自治区。
语文园地四。
一、照样子写。
奶牛牛奶。蜜蜂图画。
水池牙刷。二、连一连组成新字再组词。
月生 → 姓（ 姓名 ）
月则。女斤。
厂夫。比旦。
父言。加马。
敬十。三、我会填。
发明发现。1、小林的充气雨衣受到了大家的称赞。
2、伊琳娜金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
优美美丽。1、孔雀的尾巴真。
2、随着的乐曲，小演员们旋转起来。
语文园地五。
一、给下列两组相同的句子加上不同的标点，成为两句不同意思的句子。
1、这书上有字（ ）
这书上有字（ ）
2、你的玫瑰没有白栽（ ）
你的玫瑰没有白栽（ ）
二、照样子写词语。
材（ 木材 ）→财（ 财产 ） 栏。蚪。
喉。伴。膀。慢。
祖。三、我会连。
打开方向茂密的乌云。
辨别宝藏满天的空气。
寻找窗户清新的枝叶。
四、默写节气歌和24个节气。
芒 ）（署。
二年级语文下册语文园地五3教案人教新课标版
语文园地五。我的发现。1 出示 句号 问号 感叹号 的 引导学生观察，说说对它们的了解。2 根据学生的理解和学生的语言积累，用三种标点分别说一句话，小组内互相交流。3 出示教材中的两组句子，让学生自主观察，朗读，比比谁读得好。4 共同讨论，每组中的两个句的意思有什么不同的地方。5 小组游戏练习 一生...
人教新课标语文二年级下册语文园地四教案 教育
语文园地四。教材简介。义务教育课程标准实验教科书，语文二年级下册p73 语文园地四 教学目标。1 通过 日积月累 中 读读认认 认识8个字。2 对学生进行字词的综合训练，引导学生积累词语。3 通过 日积月累 中 我会读 的教学，指导学生多阅读课外短文，提高朗读能力，增加语言积累。4 通过 口语交际 ...
人教新课标二年级下册语文教案语文园地六教学设计
语文园地六。教材分析 本园地共有四大部分 我的发现 日积月累 口语交际 和 展示台 通过读写aabb式叠词，读写形声字 形近字和小诗，开展口语交际，创设办 六一 墙报的展示台，来切切实实地提高学生的观察能力 分析能力 识字能力 口语交际能力和实际操作能力。教学目标 1 在读写与比较aabb式叠词 形...