语文园地六。
教材分析。本园地共有四大部分：“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”和“展示台”。
通过读写aabb式叠词，读写形声字、形近字和小诗，开展口语交际，创设办“六一”墙报的展示台，来切切实实地提高学生的观察能力、分析能力、识字能力、口语交际能力和实际操作能力。
教学目标[**。
1．在读写与比较aabb式叠词、形声字和形近字的过程中，能发现词语的结构特点，初步培养学生自主识字的能力。
2．在读小诗以及口语交际的过程中，积累语言，提高语言表达能力。
3．在办“六一”墙报的过程中，激发主动搜集材料、参与展示的积极性。
教学重点：每个训练都要落实、到位。
教学难点：开展口语交际活动，切实提高学生的口语交际能力。
教具准备：识字卡片，若干抄写词语和小诗的小黑板，有关“六一”的展示材料。
教学时间：两课时
二年级下册语文教案语文园地六人教
语文园地六。识字加油站 目的是引导学生自主认识8个生字。这些字都藏在小朋友们常见的场馆词语中，让学生在熟悉的语境中积累字词。字词句运用 第一小题主要让正确书写 含 迎 留 荡 满 整 等六个易写错字。第二小题是引导学生在具体的语句中找到加点字相反的词语，理解加点词语的意思。写话 通过一系列对大自然现...
二年级上册语文教案语文园地六人教部编版
语文园地六教学设计。我的发现及生活识字展示。教学目标 1 知识与技能 识记本课的15个生字，发现形声字的规律，知道什么样的字是形声字。2 过程与方法 通过 游戏等识记汉字，发现形声字字根和偏旁的特点，并学会积累生活中见到的汉字。3 情感态度与价值观 培养孩子喜欢汉字的情感，养成在生活中善于积累的习惯...
二年级上册语文教案语文园地六人教部编版 1
语文园地六教学设计。学习目标 1.归类实质，结合学过的方法，用形声字的特点，以及在生活中识字的方法，认识有关车船的11个生字。2.运用图 学生造句，讲解 老师讲解造句的方法，认识 游轮 科学考察船 等一些不熟悉的交通工具，让学生了解各种交通工具的作用，发现这些 车 船 名字大多和用途有关。3.复习巩...