第1课家庭问候。
教学目标：懂得在家也要讲礼貌。
教学过程：一、交流明理：
1）睡觉前道“晚安”。（2）早起问好。（3）出门说“再见”。
二、 礼仪提醒您：
称呼与问候。
一个懂礼貌的孩子，做客时，见人主动称呼很重要，请你记一下：
爸爸的爸爸是爷爷（祖父），爸爸的妈妈是奶奶（祖母）；
妈妈的爸爸是外公（外祖父），妈妈的妈妈是外婆（外祖母）；
爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹是姑姑（姑母）；
妈妈的兄弟是舅舅（舅父），妈妈的姐妹是阿姨（姨母）；
伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。
三、评一评：
做到了涂上红色：
教学反思。第2课爱清洁讲卫生。
教学目标：从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。
教学过程；一、 故事导入：
师讲述《邋遢大王奇遇记》
二、看图明理。
1 经常洗手。
上完厕所后饭前、饭后运动以后。
2 早晚刷牙、饭后漱口。
如果吃完东西不刷牙的话。细菌会把牙齿蛀光的！
3 勤剪指甲。
4 勤洗澡。
三、评一评：
做到了涂上红色，需努力涂绿色。
教学反思。第3课爱惜粮食。
教学目标：懂得爱惜粮食，做到不挑食、不剩饭。
教学过程：一、 认识粮食。
1、你知道哪些东西属于粮食？
2、 出示**，认识粮食。
3、看一看种粮食的经过（**）
播种。施肥。杀虫。收割。
二、读古诗，体验种粮食的辛苦。
锄禾。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
三、 听小故事，小鸡为什么老不走？应该这样爱惜粮食？
漏嘴巴。明明是个漏嘴巴，常常是他在小饭桌上吃饭，一群小鸡在他脚下吃饭。
一次，明明吃完饭，小鸡还不走，跳上小饭桌继续吃明明掉下的饭粒。吃完了，小鸡还不走，又吃明明碗中的剩饭粒。其中一只小鸡跳起来吃明明嘴角边的饭粒。
明明的小弟弟笑着说：“哥哥是个漏嘴巴。”
教学反思。第4课我爱爸爸妈妈。
教学目标：了解爸爸妈妈的养育之恩，知道爸爸妈妈的生日。帮助爸爸妈妈做家务。
教学过程：一、交流明理。
1 爸爸妈妈工作辛苦了。
2 帮爸爸妈妈做家务。
3 记住爸爸妈妈的生日，向他们祝贺生日。
4 体谅爸爸妈妈，自己的事情自己做。
二、记一记：
爸爸的生日是___
妈妈的生日是___
三、评一评：
做到请涂红五星，没做到需努力涂绿星。
补充故事：. **探母。
1962年，**元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
**的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。**进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
**见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东**到床底下了？
”母亲看瞒不过去，只好说出实情。**听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。
”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。**急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！
”说完，**把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
**元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然**元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。
他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。
教学反思。第5课文明行路。
教学目标：知道行路礼仪，并在生活中运用。
教学过程：一、了解行路礼仪。
1、认识下面的交通标识。
1）铁道路口标识。 （2）注意危险。
3）禁止非机动车通过。 （4）禁止行人通行。
2 请走人行横道。
3 翻越护栏危险。
4 不要闯红灯。
二、记一记：
上街紧跟父母亲，交通法规要记清。
过马路走人行道，绿灯魁岸走红灯停。
三、 参观交通知识宣传栏。
教学反思。第6课文明乘车。
教学目标：了解乘车常识，学会文明乘车。
教学过程；一、了解乘车礼仪：你坐过公共汽车吗？坐汽车时要注意些什么呢？
1 先下后上。
2 不把头探出窗外。
3 主动让座。
4 不高声交谈。
二、评一评：
做到了涂红色。
教学反思。第7课节约水电。
教学目标：从小懂得节约能源。
教学过程：1 请你说一说水、电给我们的生活带来了哪些方便？
2 大家一起来行动。
及时关水。 随手关灯。
3 他们的做法对吗？（看图）
1）洗手一直让水流着。
2）一个人睡觉害怕整夜开着灯。
4、评一评：
做到了涂上红色，需努力涂上绿色。
节约用水小常识。
洗澡节水。用喷头洗淋浴：
1）学会调节冷热水比例。
2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。
3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在。
浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！
5）不要利用洗澡的机会顺便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。
厕所节水。1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。
（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
一水多用。（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
洗餐具节水。
家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后。
才用较多的温水或冷水冲洗干净。
不玩耗水的游戏。
玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。
多不好！
你身上六成是水。
在地球上，**有水，**就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。
其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。
缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，**起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。
教学反思。第8课不乱动他人物品。
教学目标：要学会尊重他人，不乱动乱翻他人物品。
教学过程：1 在别人家做客（出示插图）
不经主人同意，不能随便打**。不能乱动人家的东西。
2 客人到你家（出示插图）
不能随便翻动客人带来的物品。
3 在学校（出示插图）
不经允许，不能随便翻阅同学的书信。不能把同学的玩具拿回家。
4 贪小便宜的后果。
读一读小故事：
老鼠偷油。厨房里有一个长颈瓶，瓶里装满了香油。有一只乖巧的老鼠把瓶塞咬得粉碎，然后把长长的尾巴伸进瓶里，再把沾满了油的尾巴拖出来，卷到嘴边，津津有味地吃个饱。
“多好的尾巴啊！有了你，我才吃上了这样香的油。”它夸奖起尾巴来。
日子久了，从厨房到鼠洞就印下了一条油迹。
猫发现了鼠洞，就日夜守在鼠洞旁边。做坏事的家伙，胆子总是越来越大。一天，老鼠想把沾满油的尾巴拖回洞去，让自己的小老鼠也饱吃一顿。
老鼠工要进洞，猫猛扑上去。老鼠赶快逃进洞里，但是，那尾巴沾的油太重了，一时缩不进去，帽一爪子抓住了它的尾巴，连它的尾巴，连它整个身子都给拖了出来。当它快要被猫咬死的时候，老鼠就咒骂起自己的尾巴来：
“你，多坏的尾巴啊！没有你，我决不会送命。”
猫说：“当尾巴对你有利的时候，你就夸奖它；当尾巴对你有害的时候，你就咒骂它。你根本不想想：偷油是件坏事。你的命就送在偷油上！”
教学反思。9乘车礼仪。
教学要求：懂得在公共场所要讲文明，知道一般的乘车规则，学习做文明小乘客。
1）先下后上（2）主动买票 （3）相互谦让 （4）车厢卫生 （5）主动让座。
教学过程：一、谈话引入：
我们经常要外出乘车，谈谈你在车上看到的、听到的以及自己的感受。
学生交流：好的现象及不良的表现。
乘车也必须注意文明礼仪的问题。怎么做个文明小乘客呢？
出示课题）乘车礼仪。
二、讨论明理：
1、 小组讨论，归纳出几句条例。
2、 师生共同总结出乘车规范。
1）先下后上。
2）主动买票。
3）相互谦让。
4）车厢卫生。
5）主动让座。
三、情景导行：
1、将一系列的车厢内不良现象以情景小品的形式表现出来。
2、演示完，请在座的学生边讨论边指正，给与适当的劝告。
（可以让学生辨析、讨论某些社会行为，如抢座等。）
3、在将文明乘车的情况进行演绎。
四、总结：我们知道了乘车的文明规范，不仅要执行这些规范，还应该大力宣传文明规范，让我们都做一名文明小乘客。
教后感：教学反思。
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