1 我们爱整洁。
教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学过程：导入新课。
同学们已是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？
很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天我们就来学习新的课文《我们爱整洁》，看一看什么叫整洁和怎样才能做到爱整洁。
学习新课。1、 在家爱整洁。
齐读课文，领会“整洁”的含义。
出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。
投影出示：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。
了解“按时”的含义。
1 你们知道清晨大约是指什么时候？
你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间内起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。
提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？
讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。
除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。
1 指定学生复述自己平时的做法。
2 突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。
2、 在学校爱整洁。
了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。
清扫教室的步骤是怎样的？
为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？
老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？
3、 身心健康与环境整洁。
为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？
怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作）
4、 小结全课学习内容，进行游戏（比赛穿衣、系鞋带）。
板书设计。按时起床：穿衣、洗漱。
1、我们爱整洁。
打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、
扫地、抹桌椅。
在学校。保护校园环境：不乱丢、不践踏……
二年级第一学期健康课教案
健康课教学计划。第三册教材针对二年级学生的特点，共选定十四课教材内容 主要针对学生的日常生活不良习惯，主要的知识教育学生在日常生活和学习中应该如何做？如何改正？1 通过健康课的学习与体育课相结合，认真备课，注重学生的身心健康，以最大的努力，上好每一节课。2 利用 网络 书籍等多种渠道查找健康方面的知...
初二年级第一学期健康教育测评问卷
班级姓名分数。选择题 1 酒对人损害最严重的器官是。a 心 脾b 肝 胃c 肾 膀恍。2 世界卫生组织把三种疾病列为在世界范围内应重点防治的慢性非传染性疾病，这三种疾病是。a 心血管病 癌症 龋齿b 高血压 糖尿病 牙周疾病c 癌症 冠心病 贫血3 牙周疾病的主要发 素是。a 缺乏维生素cb 牙菌斑...
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