二年级语文下册课堂作业设计练习

发布 2024-04-02 22:55:10 阅读 3488

班级___姓名___分数___

11. 蝙蝠与雷达。

一、 读拼音,写词语。biān fú bǔzhuō bì kāi mǐn ruì

wén zi línɡ dānɡ zhànɡ ài jiē kāi

二、形近字组词。

绳( )揭莹( )幅( )

蝇( )竭荧( )蝠( )

三、用修改符号修改下面的病句。

1. 迅速抓起十多只幼龟,放进帽子里,向海边奔去。

2. 我特别爱看电视剧和**。

3. 这几个英文单词,我基本都会读了。

四、读《蝙蝠与雷达》片段,回答问题。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就放射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就放射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、“碍”的音节是( )荧”的部首是( )

2、从文中找出下列词的近义词

仿照重复阻碍打开( )

3、读过这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的雷达发出的无线电波就像蝙蝠的雷达的荧光屏就像是蝙蝠的3分)

4、蝙蝠在夜里是这样飞行的。

5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的:

五、 阅读短文,再按要求做。

提灯笼的小飞虫。

温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。

你想捉住它吗?可没那么容易。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”

漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来。

(3)没有限制,没有约束。

试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到,谋取。

2. 用“--画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

3. 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?

4. 萤火虫给了科学家怎样的启示?

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