第五单元单元提示。
本单元课文是围绕“友好相处、团结合作”这个主题进行安排的，主要由《识字5》《称赞》《蓝色的树叶》《纸船和风筝》《从现在开始》及“语文园地五”组成。《识字5》由5条关于团结合作的谚语组成，本课的谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻；《称赞》是一个有趣的故事。在这篇童话故事中，小獾和小刺猬在相互真诚的称赞中获得了成功的快乐，让学生学着发现别人身上的优点；《蓝色的树叶》通过李丽向林园园借绿铅笔的一件小事，让学生意识到在生活中要学会帮助别人；《纸船和风筝》通过讲小松鼠和小熊凭借纸船和风筝，成为好朋友的故事，让人认识到友情的真挚；《从现在开始》讲述了狮子让不同的动物轮流做“万兽之王”，最终选择小猴子当**人的故事，让学生懂得要尊重别人的生活习惯和方式。
从《识字5》到课文再到“语文园地五”，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和谐相处，再到尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。通过本组课文的学习，要让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。
知识与技能：
1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、 要求会认的字能读准字音，要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
3、 喜欢阅读，对阅读产生兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、 引导学生借助拼音学习识字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形。
2、 通过多种朗读方式，引导学生有感情地朗读课文，从而理解课文内容，体会课文的思想内容。
3、 把学习和生活结合起来，让学生在学习和生活中注意与人友好相处，团结合作。
情感、态度与价值观：
通过学习，引导学生学着发现别人身上的优点；懂得人与人之间应该互相帮助；学着交朋友并维护友谊；懂得要尊重别人的生活习惯、尊重别人。
课时划分：本单元可安排14——18课时。《识字5》安排2课时，四篇课文各安排2——3课时，“语文园地五”安排3课时。
小学二年级上册语文教案。
第二课时。小学二年级上册语文教案。
第二课时。小学二年级上册语文教案。
二年级语文上册第五单元教案
12 坐井观天 教学设计。一 教学目标。知识与能力 1 认识 沿 际 信 三个生字 会写 沿 际 信 等八个字。2 了解 大话 无边无际 等词语在本文中的意思。3 正确 流利地朗读课文 发挥想象，初步了解课文寓意。4 能分角色朗读课文，有感情的朗读和对话。过程与方法 1 本课主要采用朗读 借助插图 ...
二年级语文上册第五单元教案教材
识字5一 教学内容 本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如 一花独放不是春，百花齐放春满园 都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。二 教学目标 1 认识10个生字，会写8个生字。2 正确 流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。三 教学重难点...
二年级上册语文第五单元备课教案
17 我真希望 教学目标 1认识 希 囱 而 等10个生字，会写 而 囱 扬 洁 彩 芬 芳 晶 8个字以及以下词语而是 洁白 烟囱 云彩。2朗读感悟，背诵。3理解内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。第一时 一 创设情境，导入新 1师小朋友们，你们希望自己能住在什么...