人教版二年级语文上册第五单元教案

第五单元教材分析。

内容简析。这是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有关于团结合作的谚语；有体现相互称赞、学会欣赏别人的《称赞》；有体现互相帮助的《蓝色的树叶》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有体现尊重他人的《从现在开始》。

对于二年级上学期的学生来说，本组课文中的《蓝色的树叶》故事性强，生动感人，贴近儿童生活，有较强的生活气息。其它三篇课文都是描写生动、感人的童话故事和谚语。谚语读起来朗朗上口，学生爱听故事，对于故事内容能产生浓厚的兴趣。

训练重点。1. 随文识字，在游戏中识字，结合生活实际识字，读词语、句子识字，利用图画辅助识字，利用形声字的规律识字等多种方法识字，引导学生自主**识字方法，2.

本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。

3.利用讲故事、表演故事的形式调动学生学习的积极性，使学生在思想上受到启迪。

教学内容：识字5、课文《称赞》、《蓝色的树叶》、《纸船和风筝》、《从现在开始》、语文园地五。

教学目标：1.培养学生的创新意识。

2.培养学生积累语言、运用语言的能力。

3.培养学生自主合作学习的能力。。

4.教育学生当别人有困难，我们应该热情帮助。。

5.教育学生遇到问题要团结合作。

重点难点：1.学会本单元要求认识和会写的字、词。

2.正确、流利、有感情的朗读课文。

3.理解课文的含义。

课时安排：识字52课时。

称赞2课时。

蓝色的树叶2课时。

纸船和风筝2课时。

从现在开始2课时。

语文园地五4课时。

机动3课时。

课题：识字五。

课题：18、称赞。

课题：19、蓝色的树叶。

课题：20、纸船和风筝。

课题：21．从现在开始。