1、, 你，你的。
你，你的：～父。～弟。
于是，这才：河水浅，～涉水而过。经劝说～止。
是，就是：非他～你。失败～成功之母。
竟：～至如此。
却：貌似稻苗，～是稗子。,
跟着，沿着，顺着：～着。跟～。～波逐流。
顺从，任凭：～意。～你的便。～心所欲。
顺便，顺手：～手关灯。
即，立刻：～即。～叫～到。
随和：①顺从附和别人的意见：～和大伙意见。
指态度和气，不固执己见：他一向很～和。
随处：到处：随处驻步，皆见美景。
随从：1.跟随﹔跟从。2.跟从者﹔侍从者。
伴随：随同；跟：～左右，不离寸步ㄧ～着生产的大发展，必将出现一个文化高潮。
如影随形：好象影子总是跟着身体一样。比喻两个人关系亲密，常在一起。
随波逐流：逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么， ,形声。本义：没入水中，而且在水下活动。
在水面之下活动：～水。～泳。核～艇。
隐蔽，隐藏的：～伏。～在。挖掘～力。～伏：隐藏，埋伏。
秘密地，偷偷地：～逃。
潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
潜心：心静而专：～心钻研。
潜力：内在的没有发挥出来的力量或能力：发挥潜力｜挖掘潜力。
潜入：1.暗中进入。2.钻进水中。, 形声。从水， 闰声。本义：雨水下流，滋润万物。
潮湿，不干枯：湿～。滋～。雨～万物。
加油或水，使不干燥：～肤膏。～嗓子。
细腻，光滑：丰～。光～。
修饰，使有光彩：～饰。～色。
利益：利～。分～。
润笔：送予诗、词、文、书画之作者的报酬。
光润：光滑润泽（多指**） 丰润：肌肤等丰满滋润：两颊～
红润：红而滋润（多指**）：孩子的脸像苹果一样～
圆润：①圆而光滑：圆润的露珠｜河底的石子圆润晶莹。
饱满而润泽：歌声圆润｜用笔圆润， ,本义：细小。
微，小，跟"大"、"巨"、"粗"等相对：～微。～小。～末。～声。～铁丝。～石沙。
精致：～致。精～。景德镇～瓷。
周密：～密。仔～。大胆心～。精打～算。～心观察。
详：～说。详微小的，具体的：事无巨～。注意～节。
一点一滴，俭朴：～水长流。他们过日子很～。
细水长流：比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断地做某件事。
粗中有细：形容人说话做事表面好象粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。
低声细语：形容小声说话。
胆大心细：形容办事果断，考虑周密。
河海不择细流：比喻不论大小，一律收容。
和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴， ,象形。从日，尧声。本义：天明。
天亮：拂～。报晓：用声音使人知道天已经亮了：晨鸡～
知道，明白：～得。家喻户～。
告知：～以利弊。
通晓：了解；精通：通晓六国文字。
分晓：①事情的底细或结果（多用于‘见’后）：究竟谁是冠军，明天就见～。
明白；清楚：问个～ㄧ且看下图，便可～。
知晓：知道，晓得， ,形声。从目，民声。本义：闭上眼睛。
1、睡觉：睡～。安～药。长～（人死）。
2、某些动物在一个时期不吃不动的状态：冬～。家蚕四～, 形声。从口，帝声。本义：放声痛心地哭。
哭，放声哭：～哭。不要哭哭～ ～某些鸟兽鸣、叫：雄鸡～。
二年级下《古诗两首》
2 古诗两首月日。我会解题目。草，可以看出这篇古诗最主要的是描述草。宿是住的意思。徐公店 姓徐的人家开的酒店名。可以看出这篇古诗题目意思是住宿在新市姓徐的人家开设的旅店里。课文作者我知道。白居易 772 846 字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是中国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广...
二年级下古诗两首
古诗两首。一 会认。古诗两首山川笼盖野外苍茫香炉尺寸疑问银河。二 会写。川 山川 四川 挂 挂上 挂念 尺 尺寸 直尺 流 飞流 流水 首 两首 首都 烟 烟花 烟火 似 相似 似乎 三 多音字。似s 相似 似乎笼l ng 笼子 灯笼 sh 似的l ng 笼盖 笼罩 四 近义词。笼盖 笼罩似 像望 ...
二年级下语文1课古诗两首教案
教学内容古诗两首。教者姓名黄玥婷新备修改新备总课时数4 知识目标会认7个生字，会写9个字。教学目标。能力目标。正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文，感受小草顽强的生命力 情感态度价值观有背诵古诗的兴趣。教学重点感受小草顽强的生命力 想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。教学难点识记生字，正确 流利 有感情地...