1. 给下列句子加上标点符号。
雪孩子**去了呢___
她堆了一个漂亮的雪孩子___让他和小白兔一起玩___
2. 给句子加上合适的标点。
这样___我们一起玩游戏吧___
怎么不会___动脑筋想一想___
办法倒有一个___就是把大象宰了___割成一块一块的再称___
3. 我会加标点。
___橡树也不可以砍___工人们说___
4. 按要求写句子。
1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个。
2）照样子，写句子。
你帮一帮我行吗？__
妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。
爸爸笑起来。爸爸___笑起来。
3）把句子补充完整，再加上标点。
为什么___
我一___就___
___真美呀。
5. 给下面的句子加上标点符号。
___我也不知道今天是几号___我对妈妈说___查查日历吧___
___求求你啦___跟我玩一会儿跳棋吧___小表妹一个劲地央求我___
6. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
a .遇到不认识的字。我们可以用部首查字法查字典，b .孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?
c .叶子上的虫难道还用治？
7. 整理成句子加上标点。
开放到处鲜花春天祖国的有。
8. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。
爱非常弟弟学习我的。
9. 读句子，完成练习。
1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？
2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常___
3）加标点符号。
___哎呀___狐狸说道___原来是这样___你这是给我没了一个圈套啊___
10. 给下面的句子加上合适的标点。
你为什么要跑回家呢___
这只小白兔真可爱呀___
我是二年级的小学生___
11. 我会加标点。
妈妈回答不上来了___她说___总是问___总是问___你这孩子___
12. 给句子加上合适的标点。
寒号鸟还是不听劝告___伸伸懒腰___答道___傻喜鹊___别啰嗦___天气暖和___得过且过___
13. 读课文《永远的歌声》，给下面的句子加上标点符号。
14. 给下列句子加上标点。
15. 按要求完成练习。
1）教授对他说___你不要白费力气了___加上标点）
2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”（改成反问句）
3）__蟋蟀不肯随遇而安，__它要自己挖出一所房子。（填关联语）
16. 组句子，并加上标点。
又大又红奶奶一个的桃子给我。
小青蛙是荷叶的歌台。
经常各种各样梦的做林红。
17. 给下面一段话加上标点。
18. 加标点。
妈妈问___你的作业做好了吗___
19. 课文直通车。
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
1）在第4自然段空白处加上合适的标点。
2）根据意思在选段中找出相应的词语。
含义深刻，耐人寻味。__
大山崩塌，土地开裂。形容巨大的声响。__
滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。__
3）选段中的“有字词典”指的是___无字词典”指的是___学会查“无字词典”的意思是___
20. 课外阅读，回答问题。
我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望；绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
晚上妈妈问我：“报名了吗？”
“嗯！”__什么时候比赛__
__过一个星期__
__好__你自己准备吧__我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励；鼓励）的目光__我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。
我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。
“12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。
蓦地我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛，当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导的用心。（爱惜；珍惜）这次锻炼的机会吧！
祝你成功！”
我回头看看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时，我心里才感慨万千，雏鹰最终需展翅高飞。妈妈，我理解您了，你是世界上最关心我的人。
1）选择括号里恰当的词。
十分___失望；绝望） （奖励；鼓励）__的目光。
爱惜；珍惜）__这次锻炼的机会。
2）“雏鹰”的“雏”的意思是：__
3）给短文取个题目。
4）给没标点的地方加上标点符号。
___什么时候比赛___
___过一个星期___
___好___你自己准备吧___我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励；鼓励）的目光___
5）选择最确切的中心思想___
赞扬了母亲对子女最真挚的爱。
歌颂了母亲公而忘私的精神。
表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。
21. 给句子加上标点符号。
1）你真能干___小板凳做得一个比一个好___
2）你做的小板凳很好___
3）我怎么能要你的椅子呢___
4）我不能要你的椅子___
22. 阅读短文，回答问题。
乌龟与水井。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1）给文章第一自然段加上标点符号。
水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___
2）请在文中找出以下词语的反义词。
安全——_糊涂——_
3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指___那儿”指___
4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。
5）这则寓言的意思是___
水井能关心帮助乌龟。
不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。
骄傲自大是不对的。
23. 给句子加上标点。
乌鸦，你可真聪明啊___
乌鸦终于喝着水了___
24. 给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。
1）头发全无，麻子，脾气不大和顺。
2）头发全无麻子脾气不大和顺。
25. 给下面句子加标点符号。
1）美丽的花朵好香啊___
2）我画了一个红红的太阳___照亮冬天___
3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》__
26. 在括号中写上对应的标点符号，并完成练习。
2）青蛙写诗的时候和___来帮忙了。
27. 趣味标点。
你怎么不出去呢___
这件衣服真漂亮啊___
我有一只可爱的小狗___
教室里非常安静___大家都在看书___
28. 给下列句子加标点
29. 给下面的句子加上合适的标点。
你要想想办法___让你的文具回家___
一分钟真重要呀___
听了狗熊的通知___大家为什么没来开会呢___
30. 把下列词语组成句子，再加上标点符号。
语文版二年级语文下册标点符号专项同步练习
1.趣味标点。你怎么不出去呢 这件衣服真漂亮啊 我有一只可爱的小狗 教室里非常安静 大家都在看书 2.加标点。小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 一定会飞回来 男孩肯定地说 3.我能将下面的标点符号送回家。谁有办法把这头大象称一称 那我们一起重新写吧 ...
语文版二年级语文下册标点符号专项综合练习
1.把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。真小花猫的可爱我家。2.照样子写句子，并加上标点。曹操的儿子曹冲才七岁。大象到底有多重呢？3.阅读课文片段，完成练习。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。们一边看一边议论 象这么大，到底有多重呢？曹操问 谁有办法把这头大象称一称？有的说 得 d...
语文版二年级语文下册标点符号专项考点练习
1.给下面的句子加上合适的标点。你要想想办法 让你的文具回家 一分钟真重要呀 听了狗熊的通知 大家为什么没来开会呢 2.读一读，加标点。冬爷爷也会画画儿吗 冬爷爷真是个大画家 方方多想看看冬爷爷画的画儿呀 3.加标点。4.读一读，给句子加上标点符号。妈妈，您带我去游泳好吗 小溪的水不深，你自己去游吧...