二年级标点符号练习。
1、你们的妈妈四条腿。
宽嘴巴。你们到那边去找吧。
2、牛马有脚。
鸟有翅膀。植物旅行又用什么办法。
3、这么大的象。
到底有多重呢。
4、玲玲。时间不早了。
快去睡吧。5、别哭。
孩子。在这画点儿什么。
不是很好吗。
6、怎么了。
玲玲。7、啊。
太好了。8、啊。
真甜。9、啊。
一只大老虎。
10、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石。
正等着你去给它们起名字呢。
11、这里生产的葡萄干颜色鲜。
味道甜。非常有名。
12、去还是不去。
小明拿不定主意。
感到很烦恼。
13、那美丽如画的山水。
怎能不令**连忘返。
14、朋友。
别说大话了。
天不过井口那么大。
还用飞那么远吗。
15、你弄错了。
天无边无际。
大得很哪。16、傻喜鹊。
不要吵。太阳高照。
正好睡觉。17、多么可爱的小葫芦啊。
那个人每天都要去看几次。
18、我的小葫芦。
快长啊。快长啊。
长得赛过大南瓜才好呢。
19、什么。
叶子上的虫还用治。
我要的是葫芦。
20、多么幸福啊。
2023年的泼水节。
21、一阵秋风吹过。
树叶像蝴蝶一样飘落下来。
22、我们去公园玩。
公园里花真多呀。
23、这棵树的叶子真奇怪。
是什么树呢。
24、一根小草怎么会这样厉害。
鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。
25、现在。
我该把谁藏起来呢。
26、雾把大海藏了起来。
无论是海水。
船只。还是蓝色的远方。
都看不见了。
27、不好了。
小白兔家着火了。
28、我看你有多大的胆子。
29、再往狐狸身后一看。
呀。一只大老虎。
30、这事好办。
我来帮你们分吧。
31、你分得不匀。
怎么办呢。他想了想。
就扎了一只风筝。
33、如果你愿意和好。
就放一只风筝吧。
34、我帮人们做事情。
为什么他们还责怪我呢。
35、你真能干。
小板凳做得一个比一个好。
36、我怎么能要你的椅子呢。
我可没干什么呀。
37、谢谢你。
你的称赞消除了我一天的疲劳。
38、留下吧。
这也是我的一点儿心意。
39、小朋友。
你们猜猜。我是什么。
二年级句子练习。
一、照样子写句子。
1、有时候___有时候___
2、__有时候有时候。
3、__在___在在。
4才。5到底。
6好像。7真像。
8有的___有的。
9有有。10一会儿一会儿。
11一边一边。
12就像。13、北风像狮子一样吼叫，崖缝里冷得像冰窖。
今天的天真热啊！屋里热得。
14、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
长满开出挂了15、有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
16、叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
17一手一手。
18、雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
把___藏了起来。无论是还是都。
19、雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云。
20、雪孩子变成了一朵水汽。雪孩子变成了一朵水汽。
21、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到了地上。
小鸟。22、纸船漂到了小熊家门口。纸船。
23、风筝飘到了松鼠家门口。松鼠。
24、火把旁边的柴堆烧着了把。
25、鲁班的手被一根小草划破了被。
二、将句子补充完整。
1、池塘里有一群小蝌蚪。
大大的脑袋的身子，甩着___的尾巴，__地游来游去。
2、披着的衣裳，__雪白的肚皮，__一对大大的眼睛。
3、睡梦中的妈妈真美丽，__的眼睛，__的眉毛，__的脸。
4、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。
5、公园里的花都看了，有桃花、杏花、迎春花。
6、下课了，同学们在操场是活动处处欢声笑语，热闹极了。
7天空飘着气球。
8池塘开满荷花。
9、他盯着小葫芦说。
10继续。11仍然。
12、大家都睡了，突然响起的敲门声。
13雨不停地下着。
14渐渐。15、狐狸神气活现老虎半信半疑。
三、换个说法，使句子的意思不变。
1、有几个虫子怕什么！
叶子上的虫还用治？
2、小熊把风筝挂在高高的树枝上。
被。3、老虎被狐狸蒙住了。
把。三、将词语补充完整。百花（
花（柳（山（水（
烟（云（名山（
叠翠。秀（
神（奇（怪（群山（
树木（胜（迹。
高照。蒙蒙（
热情（无（无（寻（找。
寒冬（大雪（
言。语。居（业。
高（陡。开（散。
冰（雪（鹅毛（
电（雷（神（活（
摇（摆（张（望。
摇（摆。狼（虎（
惊弓（分（舞。
鸣。吠。如鱼（
二年级标点符号
标点符号。一 读一读，背一背。山行。唐 杜牧。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 1 1 山行 在山中行走。2 寒山 指深秋时候的山。3 径 小路。4 斜 此字读xi 为倾斜的意思。5 深 另有版本作 生 6 坐 因为。7 霜叶 被霜打过的枫叶。8 远上 登上远处的。9 ...
二年级标点符号儿歌
句号歌 一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。问号歌 有疑有问用问号，设问 反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。叹号歌 感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求 反问都该用，有它文章起波澜。顿号歌 并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。逗号歌 ...
标点符号二年级作文
标点符号。一天，小明写完了作文，就飞快地跑出房间，这时，房间里便热闹了起来。首先，逗号说 我的功劳最大，因为如果主人没有了我，他就会憋得喘不过气来。接着，感叹号争辩说 凭什么你的功劳最大，我的功劳是最大的，如果主人没有了我，他就说不出内心的感情。你们说什么呢，我的功劳比你们都大，因为如果主人没有了我...