《标点符号的争吵》习题。
一、读一读。
不可开交敲锣打鼓当机立断引人入胜。
二、抄写下列词语。思考拐杖反驳蹦跳。
三、给下列句子加上标点符号。
1、一天从书里传来了吵闹声吵个不停的是一些标点符号2、我可喜欢春天的小雨了3、你最喜欢哪种花。
四、口语表述。
请用自己的话说一说这篇课文说了一件什么事情。
五、阅读理解。
明星上的一粒微尘。
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信上大意是：读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比在明星上蒙一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”
华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。回答下列问题。
1、陈景润写信的时候，华罗庚是一位陈景润是一位。
2、写出短文的主要内容。
3、短文赞扬了华罗庚什么品质？
参***。一、略。二、略。三、1、，，
2、！3、？四、略。
五、1、数学家，教师。
2、这篇文章写了陈景润勇于指出华罗庚书中的错误，华罗庚虚心承认并改正的故事。
3、虚心，诚实。
语文长春版小学二年级下册《标点符号的争吵》优质课教案
标点符号的争吵 教学设计。教学目标。1 知识与技能 认识14个生字和1个部首，会写8个生字。2 过程与方法 分角色朗读课文，注意把握角色感情。3 情感态度价值观 了解课文主要内容，体会人人与集体的关系。教学重难点。了解标点符号的用法，培养学生的语文能力。教学准备。多 课件 音频 教学时间。2课时。教...
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长春版小学语文二年级下册 汉字家园二 3 教学目标 1认识嘎 喔 报 咩 嗡 咯 咪 喵8个生字，会写鸭 戏 报 咩4个生字。2正确，流利地感情地朗读课文。3了解几种动物叫声的特点来学会认识生字的方法及学会朗读疑问语气的句子。教学重点 1 认识8个生字，会写8个生字。会写和运用8个生字。2 了解几种...
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