1. 我能给下面的句子加上标点。
我和弟弟常常在草地上玩耍___
这是为什么呢___
多么有趣的蒲公英___
2. 把标点符号补充完整。
森林里的野猪啦___小鹿啦___兔子啦___看见狐狸都很纳闷___
往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___
3. 先给下面的句子加上标点符号。
当一只小虫子好不好___
这可是免费的特快列车呀___
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树___
4. 加上标点符号。
他喊___妹___小心___滑___说着自己就滑了一跤___
他拍拍水淋淋的泥裤子___嘴里说___糟糕___糟糕___
5. 读下面的句子，并加上标点。
___六一___那天大家又唱又跳可高兴了___
6. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
草地上___
喜鹊阿姨教___吗___
这___呀___
7. 我会在横线上填标点符号。
燕子问道___春天在**___
这条裤子真美丽呀___
8. 读课文《邯郸学步》，给下面句子加上标点。
且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸___未得国能___又失其故行矣___直匍匐而归耳___
9. 给下列句子加上标点符号。
你去过台湾的蝴蝶谷吗___
蝴蝶谷里的景象真迷人啊___
蝴蝶有红的___黄的___蓝的___紫的___多好看啊___
10. 根据课文《检阅》，给下面的话加上标点。
11. 将正确的标点填在横线上，再读一读。
你想去北京吗___
天安门广场上的升旗仪式非常壮观___
我对妈妈说___我多想去看看___我多想去看看___
12. 课外阅读，回答问题。
公孙仪谈吃鱼。
公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。
公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。
试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”
从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。
1）给第二自然段加上标点。
2）联系上下文解释词语。
一直：__难免：__
3）找出文中假设关系的关联词，并造句。
4）“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是___
要吃鱼，花钱买。
只吃自己买的鱼，不吃别人送的。
不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。
5）短文反映了公孙仪具有___的好品质。
13. 给句子加标点。
我问同学们___爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗___
14. 给下列句子加上恰当的标点符号。
1）小军完成作业了___
2）你要去**___
3）你真是太好了___
4）他说___妈妈没回来___
15. 加标点。
16. 给句子加上标点。
乌鸦，你可真聪明啊___
乌鸦终于喝着水了___
17. 我会加标点。
妈妈回答不上来了___她说___总是问___总是问___你这孩子___
18. 给句子加标点。
1）这一连串实验结果是多么令人费解啊___
2）难道月球比地球的年龄还大___
19. 给句子加标点，再抄写下来。
今天我们玩得真开心。
爷爷问我你的病好点儿了吗。
假期里我多么想去爬长城啊。
20. 课文直通车。
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
1）在第4自然段空白处加上合适的标点。
2）根据意思在选段中找出相应的词语。
含义深刻，耐人寻味。__
大山崩塌，土地开裂。形容巨大的声响。__
滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。__
3）选段中的“有字词典”指的是___无字词典”指的是___学会查“无字词典”的意思是___
21. 照样子，写句子，并加上合适的标点。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
___一块儿___
这棵高高的大树上只有一个鸟窝。
___只有___
小明没来上学，是因为生病了。
___是因为___
22. 读一读，在横线上加上恰当的标点。
1）小燕子飞得真低呀___
2）亲爱的乌鸦，您好吗___
3）春天___熊爸爸带着小熊来到森林里___
23. 给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。
1）头发全无，麻子，脾气不大和顺。
2）头发全无麻子脾气不大和顺。
24. 加标点。
25. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
a .遇到不认识的字。我们可以用部首查字法查字典，b .孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?
c .叶子上的虫难道还用治？
26. 给下面的句子加标点。
1）***小时候是个活波顽皮的孩子___
2）你每天放学回家做什么___
3）他高兴地说___真好玩___真好玩___
27. 给下面的句子加上准确的标点。
1）他喃喃地说___林子里有不少鸟___
2）我真高兴___父亲不是猎人___
28. 给下面句子加标点。
爸爸___您的主意真妙___
苏雅___你怎么会想到画小狗呢___
29. 把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。
春天来了___
我们和___一起去___
小河边___
你知道___
___真美啊___
30. 给下面一个段落加上标点符号。
在一次飞行比赛中 __蜗牛遥遥领先___甩下了所有的对手___蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶___捧走了冠军奖杯___
语文版二年级语文下册标点符号专项练习
1.给下列句子加上标点符号。雪孩子 去了呢 她堆了一个漂亮的雪孩子 让他和小白兔一起玩 2.给句子加上合适的标点。这样 我们一起玩游戏吧 怎么不会 动脑筋想一想 办法倒有一个 就是把大象宰了 割成一块一块的再称 3.我会加标点。橡树也不可以砍 工人们说 4.按要求写句子。1 用下面的词语组成通顺的句...
语文版二年级语文下册标点符号专项同步练习
1.趣味标点。你怎么不出去呢 这件衣服真漂亮啊 我有一只可爱的小狗 教室里非常安静 大家都在看书 2.加标点。小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 一定会飞回来 男孩肯定地说 3.我能将下面的标点符号送回家。谁有办法把这头大象称一称 那我们一起重新写吧 ...
语文版二年级语文下册标点符号专项综合练习
1.把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。真小花猫的可爱我家。2.照样子写句子，并加上标点。曹操的儿子曹冲才七岁。大象到底有多重呢？3.阅读课文片段，完成练习。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。们一边看一边议论 象这么大，到底有多重呢？曹操问 谁有办法把这头大象称一称？有的说 得 d...