1. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心。
2. 看图写话。(10分)
提示：图上有谁？他们在哪儿？在干什么？用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化。
3. 看图写话。
提示：什么时候？谁在**？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫。
4. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
5. 我会看图写话。（提示：请认真观察**，发挥想象写一写。）
6. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
7. 看图写话。
请仔细观察这幅图。图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
8. 我会看图写话。
观察**，小蚂蚁们发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢？请你用上以下词语，发挥你的想象，写一写。
漂捞搬滑梯开心。
9. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
10. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
11. 看图写话。
12. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？
他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？
仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
13. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察**，写一写吧！
14. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
15. 这是在**？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
16. 题目：我的理想。
提示：你长大后想做什么？是当一名警察，还是当一位老师？……为什么你会有这样的理想？想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
17. 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
18. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
19. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
20. 看图写话。
21. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
22. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
23. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察**，写一写吧！
24. 看图写话。
提示：图中都有谁？他们在干什么？请你写一写。
25. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节？他们在干什么？请写一写。
26. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
1）妹妹在___
2）水里有___
27. 看图写话。
提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧！
28. 想一想，写一写。(不会写的字用拼音代替)
小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好！”
这可怎么办呢？快帮小白兔想想办法吧！
29. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？
30. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
语文版二年级语文下册看图写话专项同步练习
1.看图写话。提示 图上画的是什么时候？他们在干什么？可以用上 有的 有的 有的 的句式简单地写一写。2.看图想象编故事。小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。3.看图写话。4.想一想，写一写。不会写的字用拼音代替 小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的...
语文版二年级语文下册看图写话专项综合练习
1.我是小作家。小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。2.仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的，想到的写下来。3.图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。4.习作 看图写话。提示 图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象...
语文版二年级语文下册看图写话专项水平练习
1.看图写话。图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。2.认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。3.看图写话。4.用心写话！提示 图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事...